漢語水平測試研究

序
前言
第一章 漢語水平考試概論
第一節(jié) 漢語水平考試的產(chǎn)生
一、漢語教學領域的新成就
二、有關較高層次漢語考試的一些問題
第二節(jié) 漢語水平考試的基本模式
一、漢語水平考試（HSK）述略
一、高等漢語水平考試的性質(zhì)和等級分數(shù)的劃分
三、標準參照性的語言能力測驗
四、漢語水平考試的測試目標
第三節(jié) 現(xiàn)狀與發(fā)展
一、HSK在考試科學化方面的探索
一、計算機輔助自適應性漢語水平考試的開發(fā)
第二章 設計原則與試卷構成
第一節(jié) HSK（初、中等）的設計
一、漢語水平考試的設計與試測
二、建立具有中國特色的漢語水平考試
三、漢語水平考試的性質(zhì)和特點
第二節(jié) HSK（高等）的設計
一、高等漢語水平考試的總體設計與理論思考
二、關于高等漢語水平考試的設計
三、高等漢語水平考試的設計原則與試卷構成
第三節(jié) BHK的設計
一、BHK的設計原則與題型
二、北語漢語考試（BHK）的性質(zhì)和試卷設計
第三章 題型設計與命題技巧
第一節(jié) 客觀性試題的題型設計與命題技巧
一、漢語水平考試的參照點與命題的定量化
二、HSK閱讀理解試題的設計
第二節(jié) 主觀性試題的題型設計與閱卷評分
一、談HSK（高等）的主觀性考試
二、HSK（高等）口試探索
三、作文作為高等漢語水平主觀性考試的理論依據(jù)及命題原則
第四章 統(tǒng)計分析
第一節(jié) 信度研究
一、關于HSK信度的進一步研究
二、漢語水平考試（HSK）信度、效度分析報告
三、高等漢語水平考試的信度與效度
四、關于考生團體異質(zhì)程度對HSK（初中等）信度的影響
第二節(jié) 效度研究
一、漢語水平考試結構效度初探
……
第五章 施測的科學化與信息反饋