日語(yǔ)初步

　　《日語(yǔ)初步》是根據(jù)日本國(guó)際交流基金1982年出版的《日本語(yǔ)初步》編譯的。原書主要供日本以外的國(guó)家成年人學(xué)習(xí)日語(yǔ)使用。原書作者為鈴木忍和川瀨生郎先生。鈴木忍先生曾任日本國(guó)際學(xué)友會(huì)日本語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)、東京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬日本語(yǔ)學(xué)校教授及大東文化大學(xué)教授，是日本國(guó)內(nèi)外知名的日語(yǔ)學(xué)者。原書一至二十一課由他執(zhí)筆。鈴木忍先生不幸于1979年病故。原書前半部分是他的遺著。二十二至三十四課由川瀨生郎先生執(zhí)筆。川瀨生郎先生現(xiàn)任日本國(guó)立國(guó)語(yǔ)研究所日語(yǔ)教育中心日語(yǔ)教育指導(dǎo)普及部部長(zhǎng)?！度照Z(yǔ)初步》前一部分為語(yǔ)音階段，是編譯者撰寫的。語(yǔ)音階段共五課，講解日語(yǔ)語(yǔ)音及其他基礎(chǔ)知識(shí)。采取單音練習(xí)的方法，進(jìn)行發(fā)音及假名認(rèn)讀的訓(xùn)練。通過語(yǔ)音部分，可使讀者學(xué)會(huì)發(fā)音及書寫假名。語(yǔ)音階段之后為正文部分，共三十四課。每課以課文為中心，講解語(yǔ)法、句型，并進(jìn)行大量的練習(xí)。每課包括課文、課文生詞、語(yǔ)法、句型、練習(xí)、練習(xí)生詞等六個(gè)部分。它們互照昭應(yīng)，互相配合，形成一個(gè)整體。一、課文以日常生活為題材，多采用對(duì)話的形式。課文中一般包括幾個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)和若干句型。二、課文生詞《日語(yǔ)初步》共有生詞1639個(gè)。每課課文中出現(xiàn)的生詞，均在此處加以解釋。除單詞之外，還收載了少量詞組。每個(gè)詞都注了聲調(diào)型號(hào)、詞類及在課文中使用的意思等。課文中使用漢字較少，生詞表中列出了常用漢字。三、語(yǔ)法包括全部日語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法。重點(diǎn)是判斷句、存在句、描寫句、敘述句的構(gòu)成，動(dòng)詞、形容詞、形容動(dòng)詞的活用，助動(dòng)詞、格助詞和連接助詞的用法。這些都是我國(guó)讀者感到困難的所在，《日語(yǔ)初步》講得較為詳細(xì)一些。每課都有幾個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)。語(yǔ)法的講解緊密結(jié)合課文，例句多選自課文。四、句型一些慣用的表達(dá)形式，在此進(jìn)行解釋。在語(yǔ)法中已經(jīng)加以說(shuō)明的，一般不再列為句型。五、練習(xí)課文中出現(xiàn)的語(yǔ)法點(diǎn)和句型是練習(xí)的重點(diǎn)。練習(xí)量比較大，目的是使學(xué)習(xí)者鞏固和熟練運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。教師可以根據(jù)具體情況全做或者選用一部分?？梢圆扇」P頭和口頭形式。六、練習(xí)生詞在語(yǔ)法、句型解釋和練習(xí)中出現(xiàn)的生詞，在此進(jìn)行注解。注解方法同課文生詞。為便于自學(xué)，在書后附了語(yǔ)法表、課文參考譯文、練習(xí)參考答案及全書總詞匯表。編譯時(shí)，照用了原書的課文及練習(xí)，其他部分則是根據(jù)原書提示的重點(diǎn)編寫的，練習(xí)也補(bǔ)充了漢譯日?！度照Z(yǔ)初步》可供成年人短期學(xué)習(xí)日語(yǔ)使用，也可供大專學(xué)校文科作為公共日語(yǔ)教材。參考學(xué)時(shí)為200小時(shí)。

暫缺《日語(yǔ)初步》作者簡(jiǎn)介