普通學(xué)校音樂(lè)教育學(xué)

定　價(jià)：￥17.50

作　者：	曹理主編
出版社：	上海教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	音樂(lè)教育

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ISBN：	9787532028689	出版時(shí)間：	1993-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	20cm	頁(yè)數(shù)：	425頁(yè)	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　中國(guó)的“樂(lè)教”已經(jīng)有幾千年的歷史，從文獻(xiàn)記載上來(lái)看，我國(guó)古代“樂(lè)教”主要是作用于人們的人格的培養(yǎng)和完善。100多年以前，我國(guó)開(kāi)始辦“新學(xué)”，新式學(xué)堂的音樂(lè)教育重點(diǎn)是唱歌，歌詞的內(nèi)容也大多是富國(guó)強(qiáng)民的思想。自從蔡元培先生提倡“美育代宗教”以后，學(xué)校音樂(lè)教育增加了審美教育的內(nèi)容，但是，音樂(lè)教育作為教育學(xué)中的一個(gè)獨(dú)立學(xué)科，是近年來(lái)才提出的。不少學(xué)者在這方面做了許多有益的工作，但是系統(tǒng)的論著還很少出現(xiàn)。這門(mén)學(xué)科的框架結(jié)構(gòu)應(yīng)該如何構(gòu)成，也是一個(gè)需要首先明確的問(wèn)題。我想，這門(mén)學(xué)科必須解答下述問(wèn)題：音樂(lè)是什么？音樂(lè)的社會(huì)功能如何？音樂(lè)教育的目的、內(nèi)容和方法如何？音樂(lè)教育的歷史發(fā)展給我們提出了什么教益？研究音樂(lè)教育學(xué)的方法論如何？普通學(xué)校的音樂(lè)教育和專業(yè)的音樂(lè)教育的異同如何？社會(huì)主義時(shí)期的音樂(lè)教育和其它社會(huì)形態(tài)中的藝術(shù)教育的異同如何？……這些問(wèn)題都涉及到人文學(xué)科、社會(huì)學(xué)科的許多根本問(wèn)題，因此，我認(rèn)為這個(gè)學(xué)科研究一要考慮到需要和可能，二要考慮到長(zhǎng)遠(yuǎn)和當(dāng)前，這就更增加了這門(mén)學(xué)科研究的艱巨性。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《普通學(xué)校音樂(lè)教育學(xué)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

緒論
第一節(jié) 音樂(lè)教育學(xué)研究的目的與任務(wù)
第二節(jié) 普通學(xué)校音樂(lè)教育學(xué)的研究范圍
第三節(jié) 音樂(lè)教育學(xué)的研究方法
第一章音樂(lè)教育哲學(xué)基礎(chǔ)
第一節(jié) 關(guān)于音樂(lè)教育哲學(xué)的基本概念
第二節(jié) 音樂(lè)教育的本質(zhì)
第三節(jié) 音樂(lè)教育的價(jià)值
第四節(jié) 音樂(lè)教育的目標(biāo)
第二章音樂(lè)教育簡(jiǎn)史
第一節(jié) 中國(guó)音樂(lè)教育簡(jiǎn)史
第二節(jié) 外國(guó)音樂(lè)教育簡(jiǎn)史
第三章比較音樂(lè)教育
第一節(jié) 國(guó)外幾種主要音樂(lè)教學(xué)法簡(jiǎn)介
第二節(jié) 國(guó)外音樂(lè)教育課程模式舉例
第三節(jié) 國(guó)外音樂(lè)教育體系和音樂(lè)課程略評(píng)
第四章兒童期音樂(lè)教育心理基礎(chǔ)
笫一節(jié)音樂(lè)教育與心理
第二節(jié) 音樂(lè)才能
第三節(jié) 兒童期心理和音樂(lè)才能的發(fā)展
第四節(jié) 音樂(lè)學(xué)習(xí)心理
第五章音樂(lè)教育課程
第一節(jié) 音樂(lè)教學(xué)的基本原則
第二節(jié) 音樂(lè)教育內(nèi)容（學(xué)習(xí)領(lǐng)域）
笫三節(jié)音樂(lè)教學(xué)大綱和音樂(lè)教材
第四節(jié) 音樂(lè)課堂教學(xué)
第五節(jié) 課外音樂(lè)活動(dòng)
第六章音樂(lè)教學(xué)方法
第一節(jié) 音樂(lè)教學(xué)方法概述
第二節(jié) 歌唱教學(xué)
第三節(jié) 器樂(lè)教學(xué)
第四節(jié) 律動(dòng)教學(xué)
第五節(jié) 欣賞教學(xué)
第六節(jié) 創(chuàng)作教學(xué)
第七節(jié) 音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能教學(xué)
第七章社會(huì)與家庭音樂(lè)教育
第一節(jié) 音樂(lè)教育與社會(huì)
第二節(jié) 社會(huì)音樂(lè)教育
第三節(jié) 家庭音樂(lè)教育
第八章幼兒音樂(lè)教育
第一節(jié) 幼兒音樂(lè)教育的目的與任務(wù)
第二節(jié) 幼兒音樂(lè)教育的特殊性
第三節(jié) 幼兒園音樂(lè)教育的主要內(nèi)容
第四節(jié) 幼兒音樂(lè)教學(xué)法
第五節(jié) 幼兒園音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)舉例
第六節(jié) 幼兒園音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)的組織
第七節(jié) 幼兒自發(fā)的音樂(lè)活動(dòng)
第九章特殊兒童音樂(lè)教育
笫一節(jié)特殊兒童教育
第二節(jié) 特殊兒童與音樂(lè)教育
笫三節(jié)弱智兒童音樂(lè)教育
第四節(jié) 盲聾啞兒童音樂(lè)教育
第十章音樂(lè)教育管理與評(píng)價(jià)
第一節(jié) 音樂(lè)教育管理
第二節(jié) 音樂(lè)教師
第三節(jié) 音樂(lè)教學(xué)設(shè)備
第四節(jié) 音樂(lè)教育評(píng)估
主要參考文獻(xiàn)
后記