優(yōu)生優(yōu)育100術(shù)

一、優(yōu)孕優(yōu)生術(shù)——孩子零歲以前的智力開發(fā)
選擇最佳伴侶
伴侶血型應(yīng)匹配
選擇最佳婚齡與受孕時機
滿足孕婦和胎兒的營養(yǎng)需要
孕婦和胎兒不同月份的營養(yǎng)調(diào)劑
孕婦應(yīng)擺脫消極情緒
孕婦應(yīng)謹慎用藥
為胎兒創(chuàng)造和諧歡樂的家庭氛圍
對胎兒進行美的教育
給胎兒以音樂的熏陶
對胎兒進行語言教育
直接給胎兒以觸摸刺激
幫助胎兒做“體操”
采用有利于胎兒的生產(chǎn)方式
給新生兒發(fā)育初期以各種刺激
二、優(yōu)養(yǎng)優(yōu)育術(shù)——嬰兒的智力開發(fā)
及早與新生兒肌膚相接觸
要多和嬰兒搭話、“聊天”
多給嬰兒溫柔的目光
應(yīng)繼結(jié)懊嬰兒播放胎教音樂
雙嬰兒進行早期動作訓練
促進和加速嬰兒腦的發(fā)育
訓練嬰兒的觸覺功能
訓練嬰兒的聽覺功能
訓練嬰兒的語言功能
訓練嬰兒的視覺功能
訓練嬰兒的嗅覺和味覺
及時發(fā)現(xiàn)嬰兒的視覺障礙
及時發(fā)現(xiàn)嬰兒的聽覺障礙
三、優(yōu)育優(yōu)教術(shù)——幼兒的智力開發(fā)
鼓勵幼兒做游戲
引導幼兒學下棋
重視開發(fā)幼兒的右腦功能
努力創(chuàng)造家庭中的智力氣氛
把握幼兒智力發(fā)展的“敏感期”
注重發(fā)展幼兒的潛在智能
加強對幼兒的手指訓練
指志幼兒自己刷牙
指導幼兒用筷子吃飯
指導幼兒塑泥塑
引導幼兒自制玩具
鼓勵幼兒的好奇心
……
四、優(yōu)教優(yōu)學術(shù)——少年兒童的智力開發(fā)
五、揚長補短術(shù)——早慧、弱智及有缺陷兒童的智力開發(fā)