李莉 編
本書系統(tǒng)地介紹了大學(xué)學(xué)習(xí)與生涯規(guī)劃、職業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃、科學(xué)自我認(rèn)知、工…
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潘琦虹，陳昳軼，吳蘇芳 編
本書以開闊的視野清晰地介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)概念與職業(yè)選擇和職業(yè)決策的…
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陳卓武 著
本書分為生涯探索、就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)三個(gè)模塊共計(jì)12個(gè)單元：生涯探索模塊包…
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[日] 伊庭正康 著
★想要得到領(lǐng)導(dǎo)的支持，必須取悅領(lǐng)導(dǎo)嗎？ 表達(dá)真實(shí)想法會(huì)得罪領(lǐng)導(dǎo)和同事， 隱…
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[美] 楊定一 著
你根本沒有給創(chuàng)傷一個(gè)機(jī)會(huì)——一個(gè)可以重新再來的機(jī)會(huì)。 如果還有一個(gè)創(chuàng)傷的…
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熊谷正壽 著
堅(jiān)持書寫時(shí)間目標(biāo)規(guī)劃表30年，風(fēng)靡日本的時(shí)間手賬創(chuàng)始人，日本上市公司CEO寫…
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[以] 約西·亞蘇爾（Yossi Yassour） …
本書詳盡介紹了行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)原理，并將數(shù)十年來的研究成果和生活中的生動(dòng)…
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沈穎，高文紅，劉俊提 編
全書共分為8個(gè)項(xiàng)目共30個(gè)任務(wù)，包括職業(yè)禮儀認(rèn)知、職業(yè)素養(yǎng)認(rèn)知、公共禮儀認(rèn)…
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[印] 桑尼爾·古普塔（Suneel Gupta）…
成功的關(guān)鍵不在于你的天賦、你有多么異想天開的創(chuàng)新想法或者有多么廣闊的人脈…
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寧波市人才培訓(xùn)中心 編
本書系統(tǒng)介紹了創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)操流程，設(shè)計(jì)了創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書認(rèn)知、客戶…
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涂波，馮游游 編
本書是“大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”課程的配套教材，分為就業(yè)篇和創(chuàng)業(yè)篇。就業(yè)篇主要…
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仇健，韓晨光，索昕煜 著
本教材以學(xué)生的生涯發(fā)展需要為主線，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容融入生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)的視角…
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[美] 埃麗卡·德旺（Erica Dhawan） 著…
發(fā)出去的電子郵件過了一周才收到回復(fù)；視頻會(huì)議時(shí)不斷重復(fù)詢問“能聽到嗎？”…
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