現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)導(dǎo)論

定　價(jià)：￥9.00

作　者：	顧君忠等著
出版社：	華東師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	遠(yuǎn)距離教育

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當(dāng)當(dāng)網(wǎng) (￥7.20)

ISBN：	9787561723081	出版時(shí)間：	2000-01-01	包裝：	膠版紙
開本：	26cm	頁(yè)數(shù)：	85頁(yè)	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　教育和距離一直是關(guān)聯(lián)的，面對(duì)面的教育是一種教育形式，函授則是一種遠(yuǎn)程的教學(xué)方式，類似的遠(yuǎn)程教育方式還有電視教育等。雙向交流的、交互式的非面對(duì)面遠(yuǎn)程教育越來(lái)越受到人們的青睞。計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展使得因特網(wǎng)飛速發(fā)展。因特網(wǎng)造成了我們討論的計(jì)算機(jī)輔助遠(yuǎn)程教育的基礎(chǔ)環(huán)境。多媒體技術(shù)的發(fā)展又使得計(jì)算機(jī)輔助遠(yuǎn)程教育獲得像面對(duì)面教育一樣甚至更好的效果。本書介紹計(jì)算機(jī)輔助遠(yuǎn)程教育的基本概念和計(jì)算機(jī)輔助遠(yuǎn)程教育環(huán)境，針對(duì)按需教育（EOD）和實(shí)進(jìn)協(xié)同教育做了詳細(xì)的介紹。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)導(dǎo)論》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

1.　緒論
2.　計(jì)算機(jī)輔助遠(yuǎn)程教育環(huán)境　
　2.1 因特網(wǎng)的主要服務(wù)和WWW應(yīng)用
　2.2　遠(yuǎn)程教育環(huán)境概論
　　2.2.1　教學(xué)交流方式的兩個(gè)特征
　　2.2.2　廣義遠(yuǎn)程教學(xué)的不同形式和發(fā)展
　　2.2.3　計(jì)算機(jī)在教學(xué)活動(dòng)中的角色
　　2.2.4　多媒體技術(shù)對(duì)教育的沖擊
　　2.2.5　智能化的計(jì)算機(jī)輔助教育（ICAI）
　　2.2.6　教育的協(xié)同要求
　　2.2.7　計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的四種類型
　2.3　支持技術(shù)
　　2.3.1　傳統(tǒng)多媒體課件
　　2.3.2　網(wǎng)絡(luò)多媒體課件的優(yōu)點(diǎn)與存在的問題
　　2.3.3　基于HTML的網(wǎng)絡(luò)多媒體課件
　　2.3.4　網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)
　　2.3.5　協(xié)同教學(xué)系統(tǒng)與Internet
　　2.3.6　系統(tǒng)的安全技術(shù)
　2.4　遠(yuǎn)程教育環(huán)境的深層分析
　　2.4.1　異步應(yīng)用
　　2.4.2　同步應(yīng)用
3.　網(wǎng)絡(luò)課件模型及其建模工具　
　3.1　多媒體課件及其發(fā)展
　　3.1.1　傳統(tǒng)多媒體課件
　　3.1.2　網(wǎng)絡(luò)多媒體課件的優(yōu)點(diǎn)與存在的問題
　　3.3.3　基于HTML的網(wǎng)絡(luò)多媒體的課件
　3.2　XML和網(wǎng)絡(luò)多媒體課件
　　3.2.1　基于XML的課件結(jié)構(gòu)模型
　　3.2.2　課件標(biāo)記語(yǔ)言CwML
　3.3　網(wǎng)絡(luò)化多媒體課件的使用　
　3.4　開放統(tǒng)一的文檔格式
　　3.4.1　可進(jìn)行自協(xié)信息抽取
　　3.4.2　資源重用
　　3.4.3　分布化管理
4.　按需教育（EOD）
　4.1　按需教育基礎(chǔ)　
　　4.1.1　按需教育的發(fā)展背景
　　4.1.2　按需教育的研究?jī)?nèi)容和特點(diǎn)
　　4.1.3　按需教育的基本結(jié)構(gòu)
　4.2　課件點(diǎn)播
　　4.2.1　課件點(diǎn)播系統(tǒng)基礎(chǔ)
　　4.2.2　課件點(diǎn)播系統(tǒng)的建立　
　4.3　視頻和音頻點(diǎn)播
　　4.3.1　視頻和音頻點(diǎn)播技術(shù)基礎(chǔ)
　　4.3.2　計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)
　　4.3.3　建立Netshow視頻和音頻點(diǎn)播系統(tǒng)
5.　實(shí)時(shí)協(xié)同遠(yuǎn)程教育
　5.1　基本環(huán)境　
　5.2　服務(wù)器
　5.3　NeMeeting
　　5.3.1　初次使用NeMeeting
　　5.3.2　使用NeMeeting的交談和白板
　　5.3.3　使用NeMeeting的音頻
　　5.3.4　使用NeMeeting的視頻　
　　5.3.5　NeMeeting中的應(yīng)用程序共享和文件傳送
　5.4　基于neT.120 Conference Server和MultimedisMCU的遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)協(xié)同教學(xué)系統(tǒng)的使用
　　5.4.1　服務(wù)器端的設(shè)置
　　5.4.2　客戶端加入虛擬教室　
　　4.4.3　在線課件的使用　
　5.5　Lotus Learning Space Live3.0系統(tǒng)簡(jiǎn)介
6　遠(yuǎn)程教育的教育設(shè)施
　6.1　計(jì)算機(jī)輔助遠(yuǎn)程教育的管理設(shè)施
　　6.1.1　教務(wù)管理
　　6.1.2　員工管理　
　　6.1.3　學(xué)生管理
　　6.1.4　教師管理
　6.2　計(jì)算機(jī)輔助遠(yuǎn)程教育設(shè)施
　　6.2.1　網(wǎng)上實(shí)驗(yàn)室
　　6.2.2　網(wǎng)上博物館
　6.3　數(shù)字圖書館（BitLibrary）
　　6.3.1　數(shù)字化時(shí)代召喚數(shù)字圖書館
　　6.3.2　數(shù)字圖書館基本概念
　　6.3.3　數(shù)字圖書館基本組成和國(guó)外研究概況
　　6.3.4　數(shù)字圖書館在計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用
參考文獻(xiàn)
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