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內(nèi)容簡介

　　在美國，企業(yè)的員工培訓(xùn)受到了許多學(xué)者和專家們的廣泛關(guān)注。來自經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)和管理科學(xué)領(lǐng)域的教授專家們，對企業(yè)員工培訓(xùn)進(jìn)行了多年深入細(xì)致的研究，付出了艱辛的勞動。他們的研究成果和著作，為員工培訓(xùn)積累了豐富的知識，使這項(xiàng)工作更加理論化、規(guī)范化和卓有成效。從總體上看，員工培訓(xùn)提升了人力資本，而人力資本的提升又促進(jìn)了發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家的國民經(jīng)濟(jì)巨大飛躍增長。楊松，男，1971年出生于天津，1997年畢業(yè)于南開大學(xué)人口研究所，獲經(jīng)濟(jì)碩士學(xué)位。2002年畢業(yè)于美國明尼蘇達(dá)大學(xué)社會學(xué)系，獲社會學(xué)博士學(xué)位。2002年9月被美國阿肯色州立費(fèi)耶特維爾大學(xué)社會學(xué)系聘任為助理教授。專業(yè)興趣領(lǐng)域是：組織社？嵫?、网驴娦究和懢l嵬臣?。发钡Z畚鬧饕冢骸渡緇崛鵲恪貳ⅰ渡緇嵬紜泛汀獨(dú)投緇嵫а芯俊罰╒ol.12）（與諾克教授合著）等。《美國企業(yè)員工培訓(xùn)》為美國明尼蘇達(dá)大學(xué)社會學(xué)博士楊松的博畢業(yè)論文，全書內(nèi)容包？ㄔ憊づ嘌檔睦礪塾胙芯俊Ｗ髡咴謐酆暇醚Я煊頡⑸緇嵫Я煊蠔凸芾砜蒲Я煊蛑脅煌憒蔚睦礪酆脫芯砍曬∩?，提畴h慫母鋈ū淠Ｐ?，此模型稅倲r笠等肆ψ試詞導(dǎo)齔雋送暾卸賴郊獾慕饈退得鰲？

作者簡介

　　楊松，男，1971年出生于天津，1997年畢業(yè)于南開大學(xué)人口研究所，獲經(jīng)濟(jì)碩士學(xué)位。2002年畢業(yè)于美國明尼蘇達(dá)大學(xué)社會學(xué)系，獲社會學(xué)博士學(xué)位。 2002年9月被美國阿肯色州立費(fèi)耶特維爾大學(xué)社會學(xué)系聘任為助理教授。專業(yè)興趣領(lǐng)域是：組織社會學(xué)、網(wǎng)絡(luò)研究和社會統(tǒng)計。發(fā)表論文主要在：《社會熱點(diǎn)》、《社會網(wǎng)絡(luò)》和《勞動社會學(xué)研究》（Vol.12）（與諾克教授合著）等。

圖書目錄

前　言
中譯文本序言
第一章　員工培訓(xùn)的理論與研究
　　第一節(jié)　人力資本理論
　　第二節(jié)　制度理論
　　第三節(jié)　資源依附理論：一個前瞻性模型
　　第四節(jié)　組織目標(biāo)特征理論
　　第五節(jié)　組織轉(zhuǎn)變理論
　　第六節(jié)　性別、職業(yè)與組織培訓(xùn)
　　小　結(jié)
第二章　概念模型：理論綜合
　　第一節(jié)　性別對員工培訓(xùn)影響的權(quán)變模型
　　第二節(jié)　職位對員工培訓(xùn)影響的權(quán)變模型
　　第三節(jié)　培訓(xùn)類型對員工培訓(xùn)影響的權(quán)變模型
　　第四節(jié)　制度對員工培訓(xùn)影響的權(quán)變模型
第三章　研究假設(shè)、研究方法和數(shù)據(jù)
　　第一節(jié)　性別對員工培訓(xùn)影響的研究假設(shè)
　　第二節(jié)　職位對培訓(xùn)影響的研究假設(shè)
　　第三節(jié)　培訓(xùn)類型對員工培訓(xùn)影響的研究假設(shè)
　　第四節(jié)　制度對員工培訓(xùn)影響的研究假設(shè)
　　第五節(jié)　數(shù)據(jù)、變量與測量、研究方法
第四章　發(fā)　現(xiàn)
　　第一節(jié)　對性別與員工培訓(xùn)關(guān)系的分析發(fā)現(xiàn)
　　第二節(jié)　對職位與員工培訓(xùn)關(guān)系的分析發(fā)現(xiàn)
　　第三節(jié)　對培訓(xùn)類型與員工培訓(xùn)關(guān)系的分析發(fā)現(xiàn)
　　第四節(jié)　對制度化與員工培訓(xùn)關(guān)系的分析發(fā)現(xiàn)
第五章　總　結(jié)
　　第一節(jié)　性別與培訓(xùn)
　　第二節(jié)　職業(yè)與培訓(xùn)
　　第三節(jié)　培訓(xùn)類型與培訓(xùn)
　　第四節(jié)　制度化與培訓(xùn)
　　結(jié)　論
參考文獻(xiàn)
后　記