《遠程教育研究》主要包括四部分內容。第一篇由三章組成，主要論述遠程教育的歷史和發(fā)展。第一章概述遠程教育的歷史、現狀和未來，以及遠程教育的理論研究與學科建設的歷史發(fā)展和成熟。第二和第三章分別考查了遠程教育在世界和中國的歷史起源、發(fā)展和階段及未來展望。特別對全球進入信息時代來遠程教育的最新發(fā)展趨勢以及中國遠程教育的體系結構和特征有較深入的論述。第二篇有兩章，主要論述了作為遠程教育學科理論基礎的基本概念和基本理論。第三篇和第四篇共7章分別論述遠程教育滂主要分支學科的基本概念、基礎理論和相關學科知識內容。遠程教育的分支學科結構以及各分支學科的基本概念和原理是遠程教育理論體系的組成部分。第三篇論述遠程教學和遠程學習，主要包括遠程教育系統(tǒng)分析、設計和決策，遠程教育中的信息技術和媒體教學，遠程教學、課程開發(fā)和資源建設，以及遠程學習、遠程學習和學習支助服務。《遠程教育研究》附錄收入的參考文獻可供教學、學習及進一步研究參考。
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