痛稿2004：為韓寒祛昧為中國教育進(jìn)言

定　價：￥10.00

作　者：	丁勤政著
出版社：	新世界出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	教育

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ISBN：	9787801872814	出版時間：	2004-06-01	包裝：	平裝
開本：	15cm	頁數(shù)：	160	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　我這本書叫做《痛稿2004》，顯然，這是沖韓寒《通稿2003》來的。本來，人家罵人家的教育，我做我的教師，井水不犯河水。就算韓寒再寫十本書來痛罵中國教育，寧愿進(jìn)學(xué)校讀書的也還大有人在，進(jìn)了學(xué)校不以掛紅燈為榮的也還大有人在，我并不至于丟了教師這個飯碗。然而，寫完本書的上篇之后，日子一天天過去，我內(nèi)心的熱度一天天降低。熱情冷卻之后，我開始了反思－如果中國教育沒有問題，韓寒和韓迷們?yōu)槭裁磳χ袊逃羞@么大的意見？其實我自己也曾對應(yīng)試教育有過說三道四啊。我想，我應(yīng)該從一個教師的角度來觀察一下中國教育，反思存在的問題，思考大家關(guān)注的焦點(diǎn)。不回避問題，這是一個教育工作者應(yīng)有的態(tài)度。

作者簡介

　　丁勤政，男，上世紀(jì)七十年代出生。的少時，尋奇聞，行奇事，立志游遍天下，中學(xué)階段業(yè)余練習(xí)武健身誤俠義，愛好習(xí)文寫作R抒胸懷，大學(xué)上是物理系，卻獲得了首屆“西夢詩文大獎賽”一等獎，令中文系諸生刮目相看，大學(xué)畢業(yè)后在中學(xué)任教，蕭然物外如孤云野鶴，數(shù)年之后，重拾少年之志，教學(xué)之余，以自由撰稿抒懷。 \t\t

圖書目錄

     在人性化的氛圍中共同成長
   自序從中國教育界站出來
   上篇為韓寒祛昧
    中國教育和中國教師
    中學(xué)生戀愛
    學(xué)校并非一無是處
    軍訓(xùn)有什么不好
    談?wù)務(wù)Z文
    考上大學(xué)是光榮的
    如果數(shù)學(xué)只學(xué)到初—
    這個問題的確很重要
    如果我們不記得歷史
    中文也是外語
    為班干部喊冤
    美好的校園
    學(xué)會自我加壓和減壓
    拜托，不要動輒拿弱勢群體
    和平常百姓開涮
    也談高校招生
    詩歌啊，詩歌…
    韓寒自己的問題
   下篇為中國教育進(jìn)言
    教育改革的尷尬
    高職稱，遲來的愛？
    警惕——師表意識的流失！
    悲哀——教師良知的缺失！
    十個問題問問您
    “投票選小偷”如果選上校長
    大中學(xué)生的性問題
    八十年代后們
   后記痛快與解脫