中外大學(xué)校長(zhǎng)論壇文集（第二輯）

在2004年中外大學(xué)校長(zhǎng)論壇開(kāi)幕式上的致辭
（國(guó)務(wù)委員 陳至立）
謀劃改革的新突破 實(shí)現(xiàn)發(fā)展的新跨越
——關(guān)于加快建設(shè)世界一流大學(xué)和高水平大學(xué)的幾點(diǎn)思考
（教育部部長(zhǎng) 周濟(jì)）
論壇講演
大學(xué)校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)才能
（耶魯大學(xué)校長(zhǎng) 理查德·C·雷文）
著名大學(xué)是如何產(chǎn)生和可持續(xù)發(fā)展的
（劍橋大學(xué)校長(zhǎng) 艾莉森·F·理查德）
共同開(kāi)創(chuàng)亞太地區(qū)的知識(shí)體系——早稻田大學(xué)21世紀(jì)發(fā)展戰(zhàn)略
（早稻田大學(xué)校長(zhǎng) 白井克彥）
全球化與現(xiàn)代大學(xué)
(哥倫比亞大學(xué)校長(zhǎng) 李·C·伯林格 )
北京大學(xué)創(chuàng)建世界一流大學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略與實(shí)踐
（北京大學(xué)校長(zhǎng) 許智宏）
基礎(chǔ)科學(xué)教育與大學(xué)的未來(lái)
（莫斯科國(guó)立羅蒙諾索夫大學(xué)校長(zhǎng) 維·安·薩多夫尼奇）
21世紀(jì)大學(xué)的學(xué)術(shù)戰(zhàn)略--牛津大學(xué)案例
（牛津大學(xué)第一副校長(zhǎng) 威廉姆·D·麥克米倫）
綜合性大學(xué)的學(xué)科交叉融合與跨越發(fā)展
(四川大學(xué)校長(zhǎng) 謝和平)
知識(shí)經(jīng)濟(jì)中的大學(xué)：潛力與隱患
（斯坦福大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)專家 馬丁·卡諾依）
制定21世紀(jì)大學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃
（倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長(zhǎng) 霍華德·戴維斯）
科學(xué)研究及成果轉(zhuǎn)化--清華大學(xué)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
（清華大學(xué)校長(zhǎng) 顧秉林）
大學(xué)如何成為技術(shù)轉(zhuǎn)讓的重要參與者——柏林工業(yè)大學(xué)案例
（柏林工業(yè)大學(xué)校長(zhǎng) 庫(kù)特·賴納·庫(kù)茨勒）
高等教育的民主化：發(fā)展戰(zhàn)略與大學(xué)目標(biāo)人群的擴(kuò)大
（巴黎第十一大學(xué)原校長(zhǎng) 格扎維?！は钠に_）
如何把“好大學(xué)”建設(shè)成為“一流大學(xué)”
（香港大學(xué)校長(zhǎng) 徐立之）
中國(guó)大學(xué)管理的成本與效率
（中山大學(xué)校長(zhǎng) 黃達(dá)人）
知識(shí)就是力量——論得州大學(xué)奧斯汀分校在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用
（得州大學(xué)奧斯汀分校校長(zhǎng) 拉里·R·?？思{）
華威大學(xué)：40年的創(chuàng)新歷程
（華威大學(xué)校長(zhǎng) 戴維·范得萊德）
我國(guó)建設(shè)一流大學(xué)的幾個(gè)問(wèn)題
（中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)校長(zhǎng) 朱清時(shí)）
講壇對(duì)話
面對(duì)挑戰(zhàn)
——不同類(lèi)型大學(xué)未來(lái)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇和行動(dòng)舉措
大學(xué)如何有效開(kāi)發(fā)科研資源提高核心競(jìng)爭(zhēng)力
附錄一：新聞報(bào)道選編篇目
附錄二：論壇講演摘要（英文）
后記