北大海外教育（第三輯）

“除了還”和“除了也”
副詞的功能分類
單音節(jié)反義形容詞的語用選擇性
無主句與天候的表達(dá)關(guān)系
“意思”的意思——“意思”溯源及釋義
關(guān)于連詞“即使”的考察
“反正”與“既然”
略談漢字形體的演變
教什么？怎么教？——對(duì)外漢語教學(xué)理論與實(shí)踐
淺談在口語教學(xué)中實(shí)施情景教學(xué)
漢語聽力教學(xué)再認(rèn)識(shí)
對(duì)外漢語口語教學(xué)與語用含義的分析——以中級(jí)口語句式教學(xué)為例
試論記憶在寫作中的作用
關(guān)于對(duì)外漢字教學(xué)如何走出困境的思考
對(duì)外漢語語音教學(xué)簡論
從韓國對(duì)外韓語教學(xué)反觀中國對(duì)外漢語分課型教學(xué)
從留學(xué)生文言翻譯中的問題談對(duì)外文言教學(xué)
對(duì)兩個(gè)學(xué)期分班考試的觀察和思考
漢語口語分班水平測試的實(shí)踐與探索
從“B卷”看人學(xué)分班測試
談分班測試試題設(shè)計(jì)的若干問題
研究生培養(yǎng)與對(duì)外漢語教學(xué)學(xué)科建設(shè)
中日漢字詞綴比較
跨文化交際中的幾個(gè)問題
中國人的姓名