面向新世紀的美育與素質(zhì)教育

引言
第一章 21世紀素質(zhì)教育
一、素質(zhì)和素質(zhì)教育
（1）素質(zhì)概念新解釋
（2）素質(zhì)教育的類型和特點
（3）素質(zhì)的“整體”與“聯(lián)系”
二、21世紀的素質(zhì)教育是時代的要求
（1）20世紀末期素質(zhì)教育取得的成果和存在的問題
（2）21世紀素質(zhì)教育更加凸顯
三、21世紀素質(zhì)教育的走向和對策
（1）改變應(yīng)試教育
（2）關(guān)注培養(yǎng)人的智慧
（3）提高綜合素質(zhì)
四、藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的理想形式
（1）能克服單類教育之不足
（2）提高人的綜合素質(zhì)，延續(xù)時代話題
第二章 21世紀審美教育
一、21世紀美育與社會大環(huán)境的關(guān)系
（1）20世紀末美育取得的成果和面臨的問題
（2）21世紀社會政治與美育
（3）21世紀社會經(jīng)濟與美育
（4）21世紀社會文化環(huán)境與關(guān)系
二、21世紀美育的特點
（1）美育內(nèi)涵、形式和媒介的變化
（2）施教者和受教者的變化
（3）運行機制的變化
三、21世紀美育的價值走向與對策
（1）“啟真”、“儲善”作用的有效發(fā)揮
（2）審美個性的全面塑造
（3）人類文化心理的全面塑造
第三章 21世紀藝術(shù)教育
一、藝術(shù)教育與美育
（1）從藝術(shù)教育與美育的本質(zhì)和功能看
（2）從藝術(shù)教育與美育的內(nèi)容范圍看
二、21世紀藝術(shù)教育面臨的挑戰(zhàn)
（1）20世紀末期藝術(shù)教育取得的成果
（2）20世紀末期藝術(shù)教育存在的問題
三、21世紀藝術(shù)教育的觀念與走向
（1）21世紀藝術(shù)教育新理念
（2）從藝術(shù)發(fā)展看21世紀藝術(shù)教育走向
四、21世紀藝術(shù)教育的對策
（1）施教者、受教者以及藝術(shù)媒介的新要求
（2）藝術(shù)教育運作新方式
（3）21世紀門類藝術(shù)教育
第四章 21世紀音樂藝術(shù)教育
第五章 21世紀美術(shù)藝術(shù)教育
第六章 21世紀影視藝術(shù)教育
第七章 21世紀文學藝術(shù)教育
第八章 21世紀環(huán)境藝術(shù)教育
第九章 走向數(shù)字化的藝術(shù)教育
第十章 21世紀美育、藝術(shù)教育和自然家園的建設(shè)
第十一章 21世紀美育、藝術(shù)教育與精神家園建設(shè)
后記