信息技術(shù)教育與多媒體課件制作

定　價(jià)：￥26.00

作　者：	洪文峰，劉玉梅，畢廣吉主編
出版社：	北京理工大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	教師教育系列叢書(shū)
標(biāo)　簽：	信息技術(shù) 多媒體

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ISBN：	9787564002763	出版時(shí)間：	2004-06-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	26cm	頁(yè)數(shù)：	206	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)是針對(duì)中學(xué)教師繼續(xù)教育的需要而編寫(xiě)的，內(nèi)容分為兩部分：第一篇較全面地論述信息技術(shù)與教育關(guān)系的若干問(wèn)題，包括信息技術(shù)的基本概念、信息技術(shù)與教育的關(guān)系、信息技術(shù)對(duì)現(xiàn)代教育的影響、信息技術(shù)教育的教學(xué)理論、在丙工信息技術(shù)支持下教學(xué)模式與教學(xué)方法的變革等問(wèn)題；第二篇專(zhuān)門(mén)講述運(yùn)用信息技術(shù)輔助教學(xué)中多媒體課件的制作方法，由淺入深，兼顧不同水平的讀者需求，在實(shí)例的選題方面盡量照顧到各學(xué)科的需要，讀者可先按照書(shū)中介紹的步驟制作課件實(shí)例，熟悉以后就可以進(jìn)一步發(fā)揮并自行設(shè)計(jì)制作課件。本書(shū)可作為中學(xué)教師繼續(xù)教育的教材，也可供廣大中學(xué)教師、師范院校師生和教育工作者參考閱讀。本書(shū)配合新課標(biāo)的實(shí)就行了，針對(duì)我國(guó)目前中小學(xué)教師本身的實(shí)際情況及在實(shí)施環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展教育方面的實(shí)際需要，借鑒和參考了世界各國(guó)環(huán)境教育方面的經(jīng)驗(yàn)和思想，就基礎(chǔ)教育中實(shí)就行了環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展的若干問(wèn)題進(jìn)行了探討。內(nèi)容以環(huán)境和可持續(xù)發(fā)知識(shí)為主線(xiàn)，涉及環(huán)境、人口、資源、發(fā)展各個(gè)方面，包含知識(shí)和認(rèn)識(shí)、技能和方法、態(tài)度和價(jià)值等各方面教育教學(xué)目標(biāo)，為在基礎(chǔ)教育層次實(shí)施環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展教育提供了有價(jià)值的探索和嘗試。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《信息技術(shù)教育與多媒體課件制作》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一篇　信息技術(shù)與教育
  第1章　信息技術(shù)教育概述
    1.1　信息技術(shù)的概念
    1.2　信息技術(shù)教育的概念
    1.3　信息技術(shù)教育的特征
    1.4　信息技術(shù)教育的目標(biāo)
  第2章　信息技術(shù)對(duì)現(xiàn)代教育的影響
    2.1　信息技術(shù)－－現(xiàn)代教育發(fā)展中的第三個(gè)里程碑
    2.2　信息技術(shù)將引發(fā)傳統(tǒng)教育模式的巨大裂變
    2.3　中小學(xué)開(kāi)展信息技術(shù)教育的意義
    2.4　信息技術(shù)對(duì)教育內(nèi)容的影響
    2.5　信息技術(shù)對(duì)教師的影響
  第3章　信息技術(shù)教育的教學(xué)理論
    3.1　現(xiàn)代教育思想
    3.2　現(xiàn)代教育理論
    3.3　教學(xué)設(shè)計(jì)理論
  第4章　信息技術(shù)下的教學(xué)模式與教學(xué)方法
    4.1　教學(xué)模式與教學(xué)方法
    4.2　信息技術(shù)的教學(xué)模式
    4.3　信息技術(shù)下的教學(xué)方法
    第一篇參考文獻(xiàn)
第二篇　多媒體課件制作
  第1章　Authorware 基礎(chǔ)
    1.1　Authorware的工作方式
    1.2　新建、打開(kāi)與保存文件
    1.3　輔助工具
  第2章　繪制圖形與使用位圖
    2.1　圖形的繪制
    2.2　顯示圖標(biāo)的屬性
    2.3　擦除方式與轉(zhuǎn)場(chǎng)效果
    2.4　使用圖片
    2.5　位圖屬性
    2.6　圖形的縮放
    2.7　顯示對(duì)象的可移動(dòng)性
    2.8　圖層
  第3章　在課件中使用文本
    3.1　使用文本的基本方法
    3.2　滾動(dòng)顯示文字
    3.3　書(shū)寫(xiě)數(shù)理化公式
    3.4　改進(jìn)文本輸入的方法
    3.5　編輯大段文本的方法
  第4章　計(jì)算圖標(biāo)
    4.1　計(jì)算圖標(biāo)的代碼窗口
    4.2　在計(jì)算圖標(biāo)中書(shū)寫(xiě)程序的方法
    4.3　常用編程語(yǔ)句
    4.4　編程實(shí)例
  第5章　物體的移動(dòng)
    5.1　移動(dòng)圖標(biāo)的屬性
    5.2　實(shí)現(xiàn)勻速運(yùn)動(dòng)的五種方式
    5.3　變速運(yùn)動(dòng)
    5.4　沿預(yù)定路徑的運(yùn)動(dòng)
    5.5　復(fù)合運(yùn)動(dòng)
    5.6　同時(shí)移動(dòng)多個(gè)物體
    5.7　自由拖動(dòng)
  第6章　擦除圖標(biāo)、等待圖標(biāo)、組圖標(biāo)
    6.1　擦除圖標(biāo)
    6.2　等待圖標(biāo)
    6.3　組圖標(biāo)
  第7章　交互
    7.1　交互方式綜述
    7.2　按鈕響應(yīng)
    7.3　熱區(qū)響應(yīng)
    7.4　熱對(duì)象響應(yīng)
    7.5　目標(biāo)區(qū)域響應(yīng)
    7.6　下拉菜單響應(yīng)
    7.7　條件響應(yīng)
    7.8　文本輸入響應(yīng)
    7.9　按鍵響應(yīng)
    7.10　限制次數(shù)和限制時(shí)間響應(yīng)
    7.11　事件響應(yīng)
    7.12　使用通用對(duì)話(huà)框
  第8章　程序控制
    8.1　幾種基本程序結(jié)構(gòu)
    8.2　分支結(jié)構(gòu)的形成方法
    8.3　框架圖標(biāo)與導(dǎo)航圖標(biāo)的使用
    8.4　超文本懷超媒體
  第9章　聲音
    9.1　播放聲音的方法和方式
    9.2　用聲音圖標(biāo)播放聲音的方法
    9.3　計(jì)算機(jī)朗讀英語(yǔ)單詞和文本
    9.4　為課件錄制解說(shuō)詞
  第10章　播放數(shù)字電影
    10.1　可播放數(shù)字電影的種類(lèi)
    10.2　播放電影的方法
    10.3　播放Flash動(dòng)畫(huà)的方法
    10.4　播放Gif動(dòng)畫(huà)的方法
    10.5　動(dòng)畫(huà)與影響的運(yùn)動(dòng)
  第11章　用程序繪圖
    11.1　常用與繪圖有關(guān)的函數(shù)與變量
    11.2　繪制函數(shù)曲線(xiàn)
    11.3　繪圖實(shí)例
  第12章　調(diào)用外部程序
    12.1　調(diào)用外部程序的有關(guān)函數(shù)和調(diào)用方法
    12.2　調(diào)用計(jì)算器
    第二篇參考文獻(xiàn)