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內(nèi)容簡介

　　學(xué)會做人是建立在學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處這三種學(xué)習(xí)基礎(chǔ)之上的一種基本進(jìn)程，是教育和學(xué)習(xí)的根本目標(biāo)?！皩W(xué)會做人”是1972年聯(lián)合國教科文組織“國際教育委員會”報告的主題思考。它的立論基礎(chǔ)就是對教育目標(biāo)的闡述：“發(fā)展的目標(biāo)是人的完整實現(xiàn)”，是人作為個體、家庭成員、社區(qū)成員、國家公民、生產(chǎn)者、發(fā)明者、創(chuàng)造性的夢想者等具有豐富內(nèi)涵的個性的完整實現(xiàn)。學(xué)會做人在這里超越了單純的道德、倫理意義上的“做人”，而包括了適合個人和社會面要的情感、精神、交際、親和、合作、審美、體能、想象、創(chuàng)造、獨立判斷、批評精神等方面相對全面而充分的發(fā)展。從這個意義上說，學(xué)會做人與我國教育方針強(qiáng)調(diào)的“在德、智、體諸方面都得到生動、活潑、主動的發(fā)展”相吻合，正是我們追求的教育目標(biāo)和終身學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)。

作者簡介

　　周南照：“國際21世紀(jì)教育委員會”唯一中國委員，國際著名教育專家；孫云曉：中國青少年研究中心副主任、研究員，中國有影響力的教育專家；賀評：原人民日報海外版主任記者，國內(nèi)教育專家。

圖書目錄

感受愛
1.理解是愛
2.從中國傳統(tǒng)文化感受人類之愛
3.回報愛時才懂愛
4.珍愛自己不自棄
5.溺愛不是愛，吃苦不是苦
6.時時關(guān)愛大自然
感受智力
1.動力靠興趣加理想
2.運(yùn)用創(chuàng)造性的思維
3.尋找自己智慧的表達(dá)方式
4.經(jīng)歷與學(xué)歷一樣重要
感受體力
1.體魄、勇氣和毅力可以練出來
2.不做溫床“豆芽菜”
3.體育——社會及人生的縮影
4.對自己有好感覺
5.不在境遇在心態(tài)
感受價值
1.幸福感和失敗感都源于價值觀
2.道德自律：永遠(yuǎn)的價值
3.什么是中國精神
4.永遠(yuǎn)努力做一個正直的人
5.中華傳統(tǒng)美德的神奇力量
6.別讓金錢障眼
感受獨立
1.拒絕依賴
2.自立，生存的權(quán)利
3.已到了可以自己站立的年齡
4.增強(qiáng)判斷力和自我保護(hù)能力
5.自己的選擇才是真實的選擇
6.沒有獨立就沒有自由
感受交往
1.接受差異和多樣性
2.老師——我們的向?qū)Ш团笥?br /> 3.和異性交朋友不是壞事
4.讓代溝變小再變小
5.人格平等：人際交往的準(zhǔn)則
感受美
1.讓美育無處不在
2.藝術(shù)與科學(xué)不可分割
3.審美修養(yǎng)改善生活品位
4.感受中華傳統(tǒng)美學(xué)
5.用審美的眼睛看待一切
感受生命
1.生命需要尊重
2.多一點純真與個性
3.以寬容精神對待現(xiàn)在和未來
4.學(xué)會排解生存的壓力
5.讓每一天都陽光燦爛