面對(duì)貧困：中國(guó)貧困地區(qū)教育發(fā)展的背景·現(xiàn)狀·對(duì)策

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介《中國(guó)貧困地區(qū)教育發(fā)展研究報(bào)告》共分三冊(cè)，是國(guó)家教育發(fā)展研究中心專(zhuān)題組組織國(guó)內(nèi)十多位專(zhuān)家專(zhuān)門(mén)撰寫(xiě)的研究報(bào)告。報(bào)告之一《面對(duì)貧困——中國(guó)貧困地區(qū)教育發(fā)展的背景·現(xiàn)狀·對(duì)策》，介紹了我國(guó)貧困地區(qū)和貧困人口的形成原因和區(qū)域分布特點(diǎn)，分析了全國(guó)各省、自治區(qū)、直轄市的人口受教育水平、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，回顧了90年代我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展和改革的主要成就，并依據(jù)全國(guó)教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)資料和專(zhuān)題組1994—1995年間貧困地區(qū)抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)，對(duì)90年代以來(lái)我國(guó)貧困地區(qū)義務(wù)教育、職業(yè)教育、成人教育的現(xiàn)狀，以及高等教育的需求進(jìn)行了比較詳細(xì)的闡述，系統(tǒng)地總結(jié)了我國(guó)近年來(lái)支持貧困地區(qū)教育發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)，并就今后貧困地區(qū)教育發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)與對(duì)策提出了參考意見(jiàn)。報(bào)告之二《貧困中的期盼——中國(guó)西部貧困地區(qū)女童和婦女教育》，主要就我國(guó)女童和婦女教育取得的成就和貧困地區(qū)存在的主要問(wèn)題進(jìn)行分析，特別在貧困地區(qū)初等和初中義務(wù)教育階段女童輟學(xué)原因和對(duì)策、貧困地區(qū)女性人口接受職業(yè)教育、成人教育和高等教育的現(xiàn)狀與發(fā)展等方面作了專(zhuān)題研究。報(bào)告之三《向貧困和愚昧宣戰(zhàn)——中國(guó)貧困地區(qū)教育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)與思路》，匯集了若干貧困高發(fā)的中西部?。▍^(qū)）的研究報(bào)告，分別由甘肅、河南、青海、湖南、廣西、新疆和貴州等?。▍^(qū)）教育行政部門(mén)中長(zhǎng)期從事政策研究或教育科研的專(zhuān)家撰寫(xiě)?！吨袊?guó)貧困地區(qū)教育發(fā)展研究報(bào)告》的特點(diǎn)是：教育宏觀(guān)研究機(jī)構(gòu)與教育行政部門(mén)相結(jié)合，宏觀(guān)形勢(shì)分析與抽樣調(diào)查相結(jié)合，定性分析與定量分析相結(jié)合，基本反映了我國(guó)貧困地區(qū)教育的總體現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)。本報(bào)告可以作為各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)干部及教育政策研究工作者的參考資料，也適于各級(jí)教育教學(xué)科研機(jī)構(gòu)的研究人員、校長(zhǎng)、教師，以及關(guān)心支持貧困地區(qū)教育事業(yè)的社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位和各界人士閱讀。

暫缺《面對(duì)貧困：中國(guó)貧困地區(qū)教育發(fā)展的背景·現(xiàn)狀·對(duì)策》作者簡(jiǎn)介