本書在體例上還具有以下幾個特征。首先，是為每個詞提供精確而常用的釋義，并通過精當?shù)睦湔故久恳豁椩~義典型的應用語境，便于活學活用，避免機械而枯燥地認知詞匯。共次，將所有的詞匯分別歸入名詞、動詞、形容詞、介詞、副詞以及連詞等詞類，主次分明，有助于分別查閱和研習。第三，根據(jù)構詞法和詞匯之間的語義邏輯聯(lián)系，為每個詞提供了同義詞、近義詞、同族詞、反義詞，以及在拼寫、詞義或者用法等方面容易混淆的詞，促使讀者觸類旁通，相互比較，迅速擴大詞匯量，同時準確地把握每個詞的詞義和慣用法。本書的宗旨，是輔助大學英語學習者較為系統(tǒng)地學習和熟悉掌握《大學英語教學大綱通用詞匯表》中的全部詞匯。該詞匯表中收入的詞匯，分為兩個部分。一是大學階段具備四級英語水平應當學習得的詞匯，共計2400個；二是中學階段的教材中累積并要求掌握的詞匯，共計1600個。兩個部分的詞匯，均按照其拼寫的英語字母順序排列，簡明釋義，旨在輔助讀者復習和鞏固，而側重于精講大學英語1-4級的遞增詞匯，并示范其典型用法和相關詞匯。
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