早期文字教育

《哈佛家庭教育經(jīng)典》中文版序.
原版叢書(shū)序
前言
第一章何為文字教育?
一.兒童的早期文字教育
二.兒童早期的文字教育是何時(shí)開(kāi)始的?
第二章通向兒童早期文字教育的橋梁
一.復(fù)合的媒介
二.游戲
三.模擬游戲和虛幻世界
四.讀寫(xiě)游戲
第三章書(shū)寫(xiě)
一.書(shū)寫(xiě)的運(yùn)用
二.書(shū)寫(xiě)游戲
三.繪畫(huà)和書(shū)寫(xiě)
四.書(shū)寫(xiě)和社會(huì)關(guān)系
五.請(qǐng)求
六.做標(biāo)記和標(biāo)簽
七.表達(dá)憤怒
八.朋友間的書(shū)寫(xiě)
九.學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)形式和特點(diǎn)
十.涂鴉和拼寫(xiě)
十一.從涂鴉到字母
十二.雷切爾的字母
十三.發(fā)明拼寫(xiě)
十四.寫(xiě)名字
十五.寫(xiě)故事
十六.學(xué)習(xí)寫(xiě)作的過(guò)程
十七.簡(jiǎn)化過(guò)程..
十八.幫助寫(xiě)作
第四章閱讀
一.學(xué)習(xí)閱讀
二.日常生活中的閱讀
三.給兒童讀故事
四.閱讀游戲
五.開(kāi)始閱讀
第五章家庭教育
一.雷切爾.耶和阿.詹妮弗,基爾
二.本杰明和提凡尼
三.亞裔難民家庭里的兒童
四.文字教育與親屬關(guān)系
第六章幼兒園
一.文字教育的基礎(chǔ)活動(dòng)
二.亞當(dāng)斯小姐的教室
三.讀寫(xiě)者的團(tuán)體
四.講述和表演故事
五.教師的角色
六.表演故事
七.通向?qū)W校的橋梁
第七章結(jié)論
參考文獻(xiàn)
推薦書(shū)目
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