心理學(xué)原理

　　本書從科學(xué)構(gòu)建教師心理學(xué)基本知識結(jié)構(gòu)的角度出發(fā)，以個體心理到群體心理為認(rèn)知順序，設(shè)計了心理與心理學(xué)、動機、認(rèn)知心理、情感、人格、自我意識、人際交往、個體心理發(fā)展、心理健康等十章內(nèi)容。各章都從基本原理分析入手，研究、探討作為教師如何駕馭心理學(xué)原理提高教學(xué)效果以及作為一名準(zhǔn)教師如何提高自身的心理修養(yǎng)兩個方面的問題，從而實現(xiàn)以人為本、以學(xué)為本的理想追求，凸顯和張揚心理學(xué)教學(xué)的既有價值，為教師教育專業(yè)化服務(wù)。本書是教師教育專業(yè)化系列教材之一，可作高等師范院校本?？粕慕虒W(xué)用書，也可供教師繼續(xù)教育使用。 &　

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