本書是原國家教委“九·五”人文社會科學研究規(guī)劃項目“人權·主權·霸權::美國人權外交剖析”的研究成果。促使我們申報并研究這一課題的動因是,教育工作者的一種責任感和教學工作的需要。人權問題涉及法學、政治學、社會學、歷史學、經濟學、哲學等諸多學科的知識,美國人權外交又是涉及美國內政、外交、國際關系等諸鑫方面的極其復雜、敏感的問題,理論性、現實性、政策性很強。洪國起,現為南開大學世界近現代史研究中心研究人員、歷史學院教授、博士生導師,并兼任中國拉丁美洲史研究會理事長。主要著作有《沖突與合作::美拉關系的歷史考察》、《越南、古巴社會主義現狀主與前景》,在《世界歷史》、《拉丁美洲研究》、《現代國際關系》等學術刊物上發(fā)表論文三十余篇。目前從事拉丁美洲史和國際關系史領域的研究和教學工作。本書主題定位在人權、主權、霸權這三個關鍵點上,并不想過多地從理論層面上闡釋三者的關系,而希望通過對美國人權外交的起源,歷史發(fā)展演變的回顧,特別是通過對美國人權外交重點對象國家的個案分析,用歷史事實闡釋美國人權外交渠道、手段、方式、方法,總結美國人權外交的得失,透視美國人權外交的困境,提示美國人權外交打著“利他”之名實現其“利己”之目的,揭示其推行強權政治的霸權主義本質。