走向清華北大·同步導(dǎo)讀

　　“我要上清華！”“我要上北大！”這是時(shí)代的強(qiáng)音，是立志成才報(bào)效祖國(guó)的莘莘學(xué)子發(fā)自心底的呼聲。1998年，在文教書(shū)界享有盛譽(yù)的龍門(mén)書(shū)局應(yīng)時(shí)推出了鼓舞人心、大氣凝重的《走向清華北大·高考階梯訓(xùn)練》叢書(shū)，在強(qiáng)手如林、競(jìng)爭(zhēng)激烈的圖書(shū)市場(chǎng)異軍突起，好評(píng)如潮。叢書(shū)主編曾應(yīng)邀大北京圖書(shū)大廈及全國(guó)各大城市中心書(shū)店簽名售書(shū)，又掀起一股股小小波瀾。2000年，為了響應(yīng)教育部全面推行素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的號(hào)召，龍門(mén)書(shū)局又隆重推出了《走向清華北大·高考階梯訓(xùn)練》叢書(shū)的姊妹篇——《走向清華北大·同步導(dǎo)讀》叢書(shū)?！蹲呦蚯迦A北大》以她特有的風(fēng)采，風(fēng)風(fēng)火火地走過(guò)了八個(gè)春秋，其銷(xiāo)售量已達(dá)80余萬(wàn)套，她響亮的名字給人以鼓舞、她厚重的內(nèi)容給人以自信、她所激發(fā)的靈感給人以無(wú)窮的智慧。莘莘學(xué)子因?yàn)橛辛怂饺肓死硐氲牡钐谩獔A夢(mèng)重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)。這套與現(xiàn)行教材同步的叢書(shū)，以能力培養(yǎng)為目的，以教育部最新教改精神為準(zhǔn)繩，以最新教材為依據(jù)，精心編纂，自成一家。她具有“三名”“一新”的顯著特色?！叭奔疵也邉?、名師主筆、名社出版。為了編纂一套高質(zhì)量的教輔書(shū)，以便為全國(guó)重點(diǎn)院校培養(yǎng)更多人才，龍門(mén)書(shū)局特邀了教育界有影響的專(zhuān)家學(xué)者研究、策劃，并編制藍(lán)圖與提綱；又聘請(qǐng)了多位工作在教學(xué)第一線的“高分老師”，尤其聘請(qǐng)了輔導(dǎo)高考卓有成效，每年都為清華北大等名校輸送很多新生的特、高級(jí)教師撰稿；再由久負(fù)盛名的龍門(mén)書(shū)局出版，構(gòu)成了本書(shū)的“三名”特色?！耙恍隆奔大w例新，使本書(shū)別具一格，書(shū)香四溢。在鋪天蓋地的教輔書(shū)世界里，最難作假，最逃不過(guò)讀者明眼的，應(yīng)該是書(shū)的質(zhì)量。龍門(mén)書(shū)局在廣泛調(diào)查文教圖書(shū)市場(chǎng)之后，引發(fā)了新的思考，在博采眾長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)了科學(xué)、高效、實(shí)用、創(chuàng)新的新體例。同時(shí)，將試題中基礎(chǔ)題、中等題和難題的比例設(shè)計(jì)為5：3：2，以便拉開(kāi)檔次，使高材生脫穎而出。80余萬(wàn)套的銷(xiāo)量正是這套叢書(shū)質(zhì)量的體現(xiàn)。2005年《走向清華北大》叢書(shū)經(jīng)過(guò)全新修訂，繼續(xù)配套于多種版本的新課程標(biāo)準(zhǔn)教材，對(duì)內(nèi)容精心打磨，使本叢書(shū)的講解、練習(xí)不僅在形式上，更在內(nèi)核上與課程標(biāo)準(zhǔn)改革的精神相契合，闡釋教材言外之思，引領(lǐng)學(xué)生從有限的教材中探究、體味出更為高遠(yuǎn)的知識(shí)空間?，F(xiàn)在，請(qǐng)讓《走向清華北大》伴隨著你在智慧之海中乘風(fēng)破浪吧！<

暫缺《走向清華北大·同步導(dǎo)讀》作者簡(jiǎn)介