說(shuō)話金鑰匙：中學(xué)生說(shuō)話技巧與訓(xùn)練

中學(xué)生要會(huì)說(shuō)話、善說(shuō)話
多說(shuō)，多說(shuō)，再多說(shuō)，繼續(xù)多說(shuō)
一、交談
1、交談的特點(diǎn)
雙向交流-角色意識(shí)-心靈溝通
2、交談的常用形式
問(wèn)候-敬意-道謝致歉-打電話-對(duì)話
3、交談的注意事項(xiàng)
稱呼-語(yǔ)氣-態(tài)勢(shì)-語(yǔ)智
二、發(fā)言
1、發(fā)言的特點(diǎn)
針對(duì)性-說(shuō)理性-口語(yǔ)化
2、發(fā)言的分類
即興發(fā)言-祝辭-答辭-贈(zèng)言
三、朗讀
1、朗讀的特點(diǎn)和基本要求
念讀為基礎(chǔ)-理解為目的-適應(yīng)范圍廣
2、朗讀的技巧和訓(xùn)練
語(yǔ)調(diào)-重音-停頓
3、不同文體的朗讀
記敘文朗讀-議論文朗讀-說(shuō)明文朗讀
四、朗誦
1、朗誦的特點(diǎn)
藝術(shù)處理-角色體味-講求態(tài)勢(shì)
2、朗誦的基本要求和技巧
理解-感受-表達(dá)
3、不同文體的朗誦
詩(shī)歌朗育-散文朗誦-小說(shuō)朗育-寓言朗誦
附錄
朗誦技巧常用符號(hào)表
朗誦比賽評(píng)分表
五、演講
1、演講的定義
演-講-演講
2、演講的特性
當(dāng)眾性-鼓動(dòng)性-現(xiàn)實(shí)性-藝術(shù)性
3、演講的分類
備稿演講-即興演講
4、“演”的技能
儀表-手勢(shì)-眼神-身姿
5、“講”的技能
語(yǔ)音優(yōu)美-語(yǔ)調(diào)親切-語(yǔ)義深刻
6、演講稿的撰寫
現(xiàn)場(chǎng)感-有聲性-形象性-邏輯性-情感性
7、演講的過(guò)程
把握時(shí)境-加強(qiáng)自控-克服怯場(chǎng)
附錄
演講比賽評(píng)分表
“新世紀(jì)學(xué)子風(fēng)采”中學(xué)生演講大塞獲獎(jiǎng)作品選錄
六、論辯
七、主持