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培訓師的工具箱

培訓師的工具箱

定 價:¥290.00

作 者: 盛曉東等編著
出版社: 企業(yè)管理出版社
叢編項: 派力營銷思想庫
標 簽: 企業(yè)管理

ISBN: 9787801479501 出版時間: 2004-01-01 包裝: 平裝
開本: 19cm 頁數: 121頁 字數:  

內容簡介

  本書的讀者非常廣泛,而不僅僅是培訓師,還包括;培訓的組織者和領導者,咨詢師,受雇于各種組織機構的技術和行政管理人員,團隊領導,研討會領導者,群體領導,演講者,人力資源部和組織效率部以及從事專業(yè)工作的人員以及任何組織機構的領導者。本書將為你提供作為一個培訓班組織和領導者,作為專業(yè)技術培訓者或行政管理專家所必要的信心,知識和技能。通過本書您將知道。如何與培訓委托人、合作者協調行動,確保對培訓目標達成共識。如何應用最新世界研究水平的培訓方法,模型和技術來舉力高效率,高度參與的培訓班。如何使用自然學習,深度學習技術,可視化的教具,及其他重要培訓工具。如何順利啟動培訓班。如何處理站到講臺上組織和領導培訓班所遇到的實際難題。包括:如何推動培訓班向前進,如何在必要時改變方向和步伐,以及如何始終保持學員的興趣和熱情,如何熟練運用提問工具等等。如何管理培訓班時間和強化學員參與性,如何評估,跟蹤培訓班。

作者簡介

  布魯斯·克萊特,作為經理人,咨詢師、培訓師,培訓班領導早已有25年的經驗。他長期專注于企業(yè)戰(zhàn)略、組織學習、責任制度和領導學方面的實踐與研究,并多次成功領導了充滿激情、高度參與、詼諧幽默的培訓班。

圖書目錄


導論
第一部分 作好領導準備 
第一章 構建領導的基礎   
第一節(jié) 理解和比較培訓班和培訓項目  
第二節(jié) 組織領導培訓班和培訓項目的基本原則和技巧  
第三節(jié) 培訓班領導者的成功要素   
第四節(jié) 領導培訓班和培訓項目的收益   
第五節(jié) 信任與和諧  
第二章 學習、習慣和知識層次   
第一節(jié) 學習   
第二節(jié) 成人學習原則   
第三節(jié) 學習方法   
第四節(jié) 單向式學習和雙向式學習   
第五節(jié) 它們如何交融:傳統(tǒng)教學、自然學習、深度學習、單向式 和雙向式學習   
第六節(jié) 習慣和情感   
第七節(jié) 知識的層次
第二部分 讓你的委托人作好培訓前期準備:通向成功之路 
第三章 考察需求、策劃培訓班   
第一節(jié) 策劃的要素:它們怎樣才能相互補益  
第二節(jié) 調查培訓班和學習的需求   
第三節(jié) 策劃培訓班和培訓項目  
第四章 評估培訓班   
第一節(jié) 評估為什么是必要的   
第二節(jié) 評估什么   
第三節(jié) 近觀評估的4個層次   
第四節(jié) 近觀評估的4個層次   
第五節(jié) 透視評估  
第五章 開班前的目標協商和營銷   
第一節(jié) 你需要與誰協商   
第二節(jié) 如何與不同的委托人協商   
第三節(jié) 在預備會議中與學員協商   
第四節(jié) “一頁紙”營銷培訓項目
第三部分 開班前培訓班領導者的準備:奠定成功的基石 
第六章 設計一期培訓班   
第一節(jié) 設計是領導者的職責
第二節(jié) 培訓班和培訓項目設計戰(zhàn)略  
第三節(jié) 按學習方法類型劃分的設計方案   
第四節(jié) 解讀設計方案   
第五節(jié) 運用設計方案:一個實例
第六節(jié) 培訓班或培訓項目的日程表 
第七章 組織培訓班   
第一節(jié) 行動自助餐   
第二節(jié) 組織清單   
第三節(jié) 教室布置  
第八章 準備和運用直觀教具   
第一節(jié) 運用直觀教具的總體指南    
第二節(jié) 直觀教具和學習輔助工具   
第三節(jié) 準備培訓班和培訓項目資料  
第九章 培訓班成功的前提   
第一節(jié) 培訓和學習的氛圍   
第二節(jié) 學習意愿   
第三節(jié) 參與意愿   
第四節(jié) 學習氛圍、學習意愿和參與意愿的內在關聯
……

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