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多元智能:7種智能改變命運 哈佛大學(xué)教育學(xué)名著

多元智能:7種智能改變命運 哈佛大學(xué)教育學(xué)名著

定 價:¥26.00

作 者: (美)霍華德·加德納(Howard Gardner)著;沈致隆譯
出版社: 新華出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 課堂教學(xué)

ISBN: 9787501165995 出版時間: 2004-04-01 包裝: 簡裝
開本: 23cm 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  本書系哈佛大學(xué)《零點項目》創(chuàng)始人堆華德•加德內(nèi)教授的最新著作。作者被視為當(dāng)今世界上重要的心理學(xué)家之一。在書中作者介紹了多元智能理論與《零點項目》在美國兒童中的實踐狀況,以及整個世界兒童教育研究的優(yōu)勢與不足。加德納認(rèn)為,流行于世界上知商測試已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于時代,由于人的智能特點不同,開發(fā)兒童的多元智能,將使具有特點的孩子及早擺脫傳統(tǒng)教育的束縛。人類各個領(lǐng)域杰出人物的誕生,正在于不同智能的開發(fā)。對于兒童藝術(shù)潛能的重視,是發(fā)現(xiàn)天才的最佳途徑。本書在歐美各地引起呼吁教育“革命”的浪潮。它為中國的家長、教師如何開發(fā)孩子與學(xué)生的智能,打開了全新的視野。

作者簡介

暫缺《多元智能:7種智能改變命運 哈佛大學(xué)教育學(xué)名著》作者簡介

圖書目錄

作者中譯本序
譯者的話
前言
第一篇 多元智能理論
 引言
 第一章 緒論
 第二章 多元智能理論簡介
 第三章 多元智能理論問答
 第四章 智能與人類其它珍貴潛能的關(guān)系
第二篇 智能的培育
 引言
 第五章 未來的學(xué)校
 第六章 幼兒早期多元智能的確認(rèn)和培能:《多彩光譜》項目的模式
 第七章 小學(xué)階段多元智能理論實驗的《重點學(xué)?!讽椖磕J?br /> 第八章 怎樣在學(xué)校表現(xiàn)出色——初中階段的《學(xué)校實用智能》項目模式
 第九章 高級中學(xué)的學(xué)科探索——《藝術(shù)推進(jìn)》項目簡介
 插頁 論教育研究項目實施的障礙和機遇
第三篇 評估與超越評估:多元智能教育的組成要素
 引言
 第十章 情境化評估:標(biāo)準(zhǔn)化考試的替代方案
 插頁 大學(xué)錄取的新方法:作品集
 第十一章 超越評估:教育的目的和手段
第四篇 多元智能研究的未來
 引言
 第十二章 智能研究的七個階段
 第十三章 智能研究的運用
結(jié)束語2013年的多元智能
再版修訂后記
附錄1. 多元智能理論二十年
附錄2. 多元智能理論中的博物學(xué)家智能和存在智能
附錄3. 漢英對照主題詞表

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