變革的績效評估：員工安置、激勵與發(fā)展

定　價：￥26.00

作　者：	（美）Daniel R.Ilgen，（美）Elaine D.Pulakos主編；張宏等譯
出版社：	中國輕工業(yè)出版社
叢編項：	當(dāng)代管理與心理學(xué)應(yīng)用系列
標(biāo)　簽：	評估

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ISBN：	9787501942794	出版時間：	2004-04-01	包裝：	平裝
開本：	24cm	頁數(shù)：	230	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書的一個關(guān)鍵的前提假設(shè)就是雖然工作和環(huán)境發(fā)生了變化，但員工績效的重要性卻從來沒有改變。本書各章的作者都非常關(guān)注變化，以及這些變化與理解績效的關(guān)系。本書的目的不僅是要更好地理解績效性質(zhì)的變化，而且還要為應(yīng)對這些變化提供具體可行的辦法。在工作場所中發(fā)生的變化影響著我們測量和管理員工績效的方法，并且使得人力資源工作變得比從前更為復(fù)雜。在這個嶄新的領(lǐng)域中，一群持之以恒的專家正在關(guān)注著變化中的工作績效，并且向人力資源實踐者提供了怎樣應(yīng)對的具體建議。這些專家提出了7個主要的、持續(xù)影響個體績效的變化因素，并且給讀者指出了怎樣才能發(fā)展出有效的人力資源管理政策以及怎樣才能有效地進(jìn)行實踐。這本書好像一個具有良好結(jié)構(gòu)的矩陣。矩陣的行——技術(shù)、臨時員工、工作性質(zhì)的變化、客戶定義的績效，以及其他現(xiàn)代組織的特征——代表著影響績效變化的源泉。

作者簡介

　　丹尼爾·埃里根是密歇根州立大學(xué)心理與管理學(xué)系的組織行為學(xué)教授。他于1969年在伊利諾伊大學(xué)獲得工業(yè)和組織心理學(xué)博士學(xué)位。在擔(dān)任現(xiàn)在的職位之前，他曾在普杜大學(xué)擔(dān)任心理學(xué)教員。他曾是工業(yè)和組織心理學(xué)會的主席。他目前的研究是有關(guān)由不同專家水平的人組成的梯度團隊的決策行為。他現(xiàn)在是《組織行為和人類決策過程》雜志的編輯。相關(guān)圖書創(chuàng)造力拓展訓(xùn)練：團體培訓(xùn)手冊

圖書目錄

第一章導(dǎo)言：當(dāng)今組織中的員工績效
  組織中的人力資源系統(tǒng)
  人力資源中績效的核心因素
  績效的細(xì)分和測量
  工作性質(zhì)的改變
  本書的計劃
第一部分工作中影響績效的變化
第二章技術(shù)與績效
  績效建模
  測量績效中個體與技術(shù)的貢獻(xiàn)
  電子監(jiān)控
  適應(yīng)性績效
  小結(jié)
第三章獨特工作的績效評估
  任務(wù)績效與周邊績效的個體差異理論
  績效評估帶來的啟示
  對工作績效評估的替代辦法
  小結(jié)
第四章臨時員工：個體和組織都需要考慮的問題
  轉(zhuǎn)變中的工作和職業(yè)的意義
  概念性框架
  關(guān)于臨時員工的經(jīng)驗研究
  對組織的啟示
  小結(jié)
第五章持續(xù)學(xué)習(xí)
  持續(xù)學(xué)習(xí)對于定義和評價績效的意義
  持續(xù)學(xué)習(xí)對于員工激勵及其發(fā)展的意義
  從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)
  對持續(xù)學(xué)習(xí)的組織支持
  研究和實踐總結(jié)與方向指引
第六章客戶導(dǎo)向的員工績效
第七章領(lǐng)導(dǎo)和多變的績效
第八章發(fā)展適應(yīng)性團隊：一個跨水平和時間的績效與整合理論
第二部分變化對三個核心過程的影響
第九章后工業(yè)工作場所中員工安置的挑戰(zhàn)
第十章管理工作角色的績效：對21世紀(jì)的組織及其員工的挑戰(zhàn)
第十一章績效與員工發(fā)展
第三部分總結(jié)與評述
第十二章新時代對績效的界定和測量
關(guān)于作者