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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書教育/教材/教輔教育教育學(xué)理論漢字文化圈數(shù)學(xué)傳統(tǒng)與數(shù)學(xué)教育:第五屆漢字文化圈及近鄰地區(qū)數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集

漢字文化圈數(shù)學(xué)傳統(tǒng)與數(shù)學(xué)教育:第五屆漢字文化圈及近鄰地區(qū)數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集

漢字文化圈數(shù)學(xué)傳統(tǒng)與數(shù)學(xué)教育:第五屆漢字文化圈及近鄰地區(qū)數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集

定 價(jià):¥33.00

作 者: 李兆華主編
出版社: 科學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787030139375 出版時(shí)間: 2004-11-24 包裝: 簡(jiǎn)裝本
開(kāi)本: 24cm 頁(yè)數(shù): 267 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  數(shù)學(xué)教育是人類數(shù)學(xué)活動(dòng)與教育活動(dòng)的重要組成部分.并與數(shù)學(xué)的發(fā)展及教育的變革之關(guān)系密切。質(zhì)言之.?dāng)?shù)學(xué)教育伴隨社會(huì)及主流文化而發(fā)展。就廣泛的漢字文化背景的數(shù)學(xué)教育而言.不僅具有悠久的歷史和深厚的傳統(tǒng)。而且又有17世紀(jì)以后"西學(xué)東漸"的共同經(jīng)歷。因而研討這一特定的文化背景之下的數(shù)學(xué)教育的規(guī)律.其實(shí)質(zhì)是探索與建構(gòu)不同文化背景之下的科學(xué)教育的理論。目標(biāo)與途徑,其意義當(dāng)不止于歷史研究本身。本書為"第五屆漢字文化圈及近鄰地區(qū)數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)"的會(huì)議論文集。這個(gè)研討會(huì)是一次關(guān)于東亞數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育研究的會(huì)議,有來(lái)自美國(guó)、日本、印度、韓國(guó)、加拿大及中國(guó)內(nèi)地與臺(tái)灣的學(xué)者共70余人出席并宣讀論文。論文內(nèi)容涉及東方古典數(shù)學(xué)研究,漢字文化圈數(shù)學(xué)的交流史研究,亞洲數(shù)學(xué)由傳統(tǒng)向現(xiàn)代化發(fā)展的歷史研究,以及關(guān)于亞洲數(shù)學(xué)教育的比較研究。報(bào)告的論文都是上述學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的最新研究成果,具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值。本書選收了29篇具有一定代表性的論文。本書適于數(shù)學(xué)史工作者及師范院校相關(guān)專業(yè)的師生參考閱讀。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《漢字文化圈數(shù)學(xué)傳統(tǒng)與數(shù)學(xué)教育:第五屆漢字文化圈及近鄰地區(qū)數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

前言
對(duì)《圣顏算書》的初步研究 李迪
《筭數(shù)書》與《算經(jīng)十書》比較研究 郭書春
朱世杰《四元玉鑒》研究 李兆華 程貞一
On the Study of Shosa Jutsu:Method of Using Indeterminate Coefficients in Wasan Nakamura Yukio
松永良弼《方圓算經(jīng)》中之級(jí)數(shù)論 孫成功
關(guān)于觀福寺算額——算額中發(fā)展數(shù)學(xué)的極大動(dòng)力 菅原通
中算家的割圓術(shù) 特古斯
華蘅芳《積較術(shù)》注記 侯鋼
羅士琳《勾股容三事拾遺》研究 趙彥超
On the History of Vietnamese Mathematics and Astronomy Yukio Ohashi
Significance of Early Literature on Mathematics in Jain Agams Mahavir Raj Gelra
印度三角知識(shí)(8世紀(jì)前)的傳人情況 段耀勇
周達(dá)對(duì)我國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育的開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn)——兼論知新算社的性質(zhì)和歷史功績(jī) 胡炳生
淺述東京數(shù)學(xué)會(huì)社成立及其歷史意義 薩日娜
Translating Western Mathematical Textbooks into Chinese and Japanese:A Study of De Morgan''s Monograph on Algebra and of Loomis''on Calculus Lee Chia Hua
《代數(shù)術(shù)》中譯本初探 燕學(xué)敏
《湘學(xué)報(bào)》與數(shù)學(xué)傳播 王秀良
方楷生平要略 高紅成
數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育 李文林
宋元時(shí)期的數(shù)學(xué)教育 孔國(guó)平
Mathematics Education in Modern Japan and Japanese Traditional Views of Mathematics and Learning Osamu Kota
楊輝算書與HPM--以"加因代乘三百題"為例 王文佩
關(guān)于數(shù)學(xué)史教育的幾點(diǎn)斷想 王青建
解讀算術(shù)三角形的歷史——讀《帕斯卡算術(shù)三角形》 徐巖
游戲在數(shù)學(xué)教育中的作用 王幼軍
《最優(yōu)利用資源的經(jīng)濟(jì)計(jì)算》一書之初探 紀(jì)曉福
漢字圈數(shù)學(xué)的形成、特點(diǎn)和評(píng)價(jià) 李迪
The Complementarity of the East and West Approaches to Mathematics Chen Cheng-Yih
中國(guó)數(shù)學(xué):從傳統(tǒng)到現(xiàn)代之路 湯彬如
附錄一 論文摘要
附錄二 會(huì)議致辭

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