沒有不對的孩子 只有不對的方法：成功始于家庭 教育改變命運(yùn)

　　100年來，中國人一直傳誦著一句名言：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！苯裉烊巳硕枷Ｍ倌陱?qiáng)，問題是少年怎樣強(qiáng)？是逼著少年強(qiáng)，還是讓少年自強(qiáng)？是給他們施以強(qiáng)大的壓力，還是給予他們成長的“推動(dòng)力”，調(diào)動(dòng)他們的“內(nèi)動(dòng)力”？目錄：沒有差的學(xué)生，只有差的教師一張白紙，可以畫最新最美的圖畫：：每一個(gè)健健康康降生于人世，天真無邪、可愛活潑的孩子何曾不是一張白紙、一張?jiān)径伎梢援嫵勺钚伦蠲赖膱D畫的白紙？遺憾的是，在中國，理論上是一回事，而教育的現(xiàn)實(shí)卻偏偏又是另一回事。有傳媒披露：截止20世紀(jì)末，中國現(xiàn)有的3億學(xué)生中，被全國各類學(xué)校劃入“差生”行列的學(xué)生達(dá)到5000萬人，相當(dāng)于1個(gè)法國、10個(gè)瑞士、100個(gè)盧森堡的人口！這個(gè)驚人的數(shù)字對當(dāng)下的中國教育來說意味著什么呢？沒有差的孩子，只有差的家長，：：來自中國家庭教育誤區(qū)的報(bào)告100年來，中國人一直傳誦著一句名言：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！苯裉?，人人都希望少年強(qiáng)，問題是少年怎樣強(qiáng)？是逼著少年強(qiáng)，還是讓少年自強(qiáng)？是給他們施以強(qiáng)大的壓力，還是給予他們成長的“推動(dòng)力”，調(diào)動(dòng)他們的“內(nèi)動(dòng)力”？考上大學(xué)的苦惱在中國，上大學(xué)是夕少人的夢想。無論對家長、學(xué)生還是學(xué)校，中小學(xué)長達(dá)12年的教育，歸根結(jié)底目的似乎只有一個(gè)，那就是考上大學(xué)。然而，當(dāng)成千上萬的考生揮汗如雨奮力拼搏饑不擇食般地從擁擠不堪的高考獨(dú)木橋中掙脫，總算闖進(jìn)大學(xué)的校門時(shí)，迎接他們的難道只有鮮花與歡笑嗎？不！當(dāng)他們?nèi)鐗舫跣?，發(fā)現(xiàn)自己原本選擇志愿的權(quán)利被無情剝奪、進(jìn)入的大學(xué)和專業(yè)是學(xué)非所愛、對大學(xué)的陳舊的教材和平庸的教師都大失所望的時(shí)候，苦澀與無奈便不可避免。走近被稱作“天之驕子”的當(dāng)代中國大學(xué)生群體，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些經(jīng)歷了煉獄般的苦難好不容易擠過獨(dú)木橋的大學(xué)生，他們中的許多人似乎并沒有勝利者的喜悅，相反心里充滿了失望和迷惘……從分?jǐn)?shù)重壓下救出的少年英才：：一位母親和她兒子的故事一位原本醉心于事業(yè)的母親，囚兒子令人頭痛的學(xué)習(xí)成績而導(dǎo)致離婚，離婚的痛楚促使她轉(zhuǎn)而全身心投向兒子的學(xué)習(xí)。她整天督促兒子做作業(yè)，不惜血本給兒子買來各種輔導(dǎo)資料、請家教，母子倆疲憊不堪痛苦不堪但得不償失，費(fèi)盡九牛二虎之力兒子最終只考上了中專。萬般無奈的母親只得教兒子學(xué)電腦，沒想到以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的數(shù)字化教育卻讓原本頑劣的兒子插上了騰飛的翅膀：兒子不但因不屑于中專文憑毅然中途退學(xué)，有一天竟然還走上大學(xué)講臺給學(xué)歷和年齡都高于自己的大學(xué)生講課。更讓人難以置信的是，年僅18歲的兒子囚闖過了微軟認(rèn)證考試中難度最高的兩項(xiàng)國際性考試而一躍成為令人羨慕的“亞洲最年輕的數(shù)據(jù)庫專家”！家有考生沒有經(jīng)歷過高三的學(xué)生不會(huì)知道什么是辛苦，什么是競爭，什么是殘酷。沒有做過高三學(xué)生家長的人不會(huì)知道什么是憂心如焚，什么是焦慮不安，什么是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰。高考，不僅是考學(xué)生，同樣也是考家長。如何幫助孩子選擇志愿；如何選擇學(xué)校里五花入門的專業(yè)；如何內(nèi)緊外松，所有的壓力自己扛；如何為孩子制作可口的飯菜，讓孩子有一個(gè)好胃口；如何幫助孩子克服考前的焦慮、考后的不安；如何幫助孩子面對失敗的打擊，重新站立起來，這一切都成了考驗(yàn)家長的一道道關(guān)口。家庭革命一位獨(dú)生子女的父親，在兒子長到20歲的時(shí)候，非要逼迫兒子簽一份協(xié)議。這份協(xié)議條款不過76個(gè)字，概括它的精神就是“四不管”。這“四·不管”規(guī)定了協(xié)議一旦生效，父母從此可以在四個(gè)方面不管兒子；兒子也可以不管父母。中國幾千年文明歷史，家庭生活和父子親情組合著一種一成不變的內(nèi)涵，用現(xiàn)在的法律來解釋就是：“父母有養(yǎng)育子女的責(zé)任和義務(wù)，子女也有贍養(yǎng)父母的責(zé)任和義務(wù)。”而這位獨(dú)生子女的父親全然不顧幾千年的古老傳統(tǒng)，執(zhí)意要在自己家里來一場革命，“革”兒子的命，也“革”自己的命。欲說還羞性教育一位高中男生對記者坦言：我對性敢說敢問，而老爸卻在家中談“性”色變，高中之前全家看電視，只要出現(xiàn)親熱鏡頭，馬上讓我閉眼。我第一次遺精時(shí)，問我老爸，他欲說還“羞”，不知從何說起。我覺得現(xiàn)在學(xué)校不光是應(yīng)該給學(xué)生開設(shè)性教育課，同樣還應(yīng)組織專家給家長上性教育課！

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