財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)原理與實(shí)務(wù)

　　《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)原理與實(shí)務(wù)》的特點(diǎn)主要有以下六個(gè)方面：第一，提出“會(huì)計(jì)平面模型”假設(shè)，全程模擬企業(yè)的資金運(yùn)動(dòng)。該模型的提出，使企業(yè)觀念上的資金運(yùn)動(dòng)全部變成有形實(shí)體運(yùn)動(dòng)，使會(huì)計(jì)對(duì)象、會(huì)計(jì)要素、會(huì)計(jì)科目全部變成看得見(jiàn)、摸得著的有形實(shí)體，最終使資金運(yùn)動(dòng)會(huì)計(jì)理論具有可操作性。第二，從本質(zhì)上提示賬戶的結(jié)構(gòu)、復(fù)式記賬的概念和借貸記賬法的記財(cái)規(guī)則，解開(kāi)“利特爾頓的困惑”。借助于“會(huì)計(jì)平面模型”假設(shè)，直接從會(huì)計(jì)對(duì)象——資金運(yùn)動(dòng)的角度，來(lái)分析賬戶的結(jié)構(gòu)、復(fù)式記賬的概念和借貨記賬法的記賬規(guī)則，揭示隱藏在這三大核心概念表象后面的本質(zhì)，提高會(huì)計(jì)學(xué)科的科學(xué)性。第三，改變現(xiàn)行的按會(huì)計(jì)報(bào)表項(xiàng)目排列的教材體系和教學(xué)體系，按企業(yè)供、產(chǎn)、銷、投資和籌資五個(gè)經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)，建立新的資金運(yùn)動(dòng)會(huì)計(jì)核算理論體系。為尋找企業(yè)資金運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)原理與實(shí)務(wù)》提出了“終極所得”和“所失”的概念；并在此基礎(chǔ)上將企業(yè)的整個(gè)資金運(yùn)動(dòng)分為供、產(chǎn)、銷、投資和籌資五個(gè)基本資金運(yùn)動(dòng)，并按這五個(gè)經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)構(gòu)建新的基于資金運(yùn)動(dòng)基本理論的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教材體系、教學(xué)體系和整個(gè)會(huì)計(jì)核算理論體系。第四，強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)本身，談化會(huì)計(jì)分錄?！敦?cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)原理與實(shí)務(wù)》自始至終都是在分析企業(yè)的資金運(yùn)動(dòng)，而會(huì)計(jì)分錄只是在分析資金運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中的一個(gè)水到渠成的附帶所得。這是一種談化會(huì)計(jì)分錄而強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)本身的正本清源行為，這種行為希望能對(duì)會(huì)計(jì)教育思想產(chǎn)生一定的影響。第五，強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)的本質(zhì)是一種管理控制活動(dòng)。在《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)原理與實(shí)務(wù)》中，“會(huì)計(jì)是一種管理控制活動(dòng)”的理念，貫穿于企業(yè)的每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)之中、每一段資金運(yùn)動(dòng)之中、每一筆會(huì)計(jì)分錄之中。第六，揭示產(chǎn)權(quán)、資金運(yùn)動(dòng)與會(huì)計(jì)的關(guān)系。經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是一個(gè)表象，隱藏在其后面的是企業(yè)的資金運(yùn)動(dòng)，而隱藏在資金運(yùn)動(dòng)后面的則是企業(yè)的產(chǎn)權(quán)關(guān)系。會(huì)計(jì)就是要反映、控制和監(jiān)督企業(yè)的產(chǎn)權(quán)關(guān)系，以及這種產(chǎn)權(quán)關(guān)系在價(jià)值形態(tài)上的變化。第七，在教學(xué)手段上，使會(huì)計(jì)核算教學(xué)與多媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段完美結(jié)合。通過(guò)多媒體教學(xué)手段，一個(gè)無(wú)論再怎么復(fù)雜的資金運(yùn)動(dòng)流程圖，都可以完美地、連續(xù)地、清晰地、一目了然地呈現(xiàn)在學(xué)員的面前。會(huì)計(jì)核算與多媒體的完美結(jié)合，不僅大大地提高了教學(xué)效果和教學(xué)效率，而且還大大地提高了學(xué)員對(duì)企業(yè)整個(gè)資金運(yùn)動(dòng)的整體把握和控制，對(duì)企業(yè)整個(gè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)乃至整個(gè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的整體把握和控制，而不僅僅局限于一筆筆零散、瑣碎的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)?！敦?cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)原理與實(shí)務(wù)》分為上、下兩篇。上篇是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基本原理部分，相當(dāng)于會(huì)計(jì)學(xué)原理的內(nèi)容；下篇是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)部分，相當(dāng)于中級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)的內(nèi)容。之所以把會(huì)計(jì)學(xué)原理與中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)合并成一《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)原理與實(shí)務(wù)》，就是因?yàn)閺馁Y金運(yùn)動(dòng)的角度來(lái)看，企業(yè)的資金運(yùn)動(dòng)是一個(gè)完整的統(tǒng)一體，如果單獨(dú)寫(xiě)一本會(huì)計(jì)原理方面的書(shū)，就可能割斷企業(yè)的整體資金流程圖，起不到很好的效果。

暫缺《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)原理與實(shí)務(wù)》作者簡(jiǎn)介