教育研究方法導(dǎo)論

定　價：￥60.00

作　者：	美William Wiersma，美Stepphen G.Jurs著
出版社：	中國輕工業(yè)出版社
叢編項：	教育·心理影印版系列教材
標(biāo)　簽：	教育科學(xué)

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ISBN：	9787501946037	出版時間：	2004-01-01	包裝：	膠版紙
開本：	24cm	頁數(shù)：	504頁	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是一部綜合介紹設(shè)計、實施教育研究的經(jīng)典著作，被美國高校廣泛采用，作為引導(dǎo)學(xué)生從事教育研究的專業(yè)教材，它系統(tǒng)地介紹了教育研究的性質(zhì)和特點，并根據(jù)不同的教育研究類型，分別詳細討論了教育研究的設(shè)計和實施。本書自出版以來不斷再版，根據(jù)教育研究的發(fā)展適時進行修改，其內(nèi)容涵蓋面非常廣泛，既包括定量研究和質(zhì)性研究，也深入介紹了數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析的方法和SPSS等統(tǒng)計軟件的應(yīng)用知識，正如專家所言：“本？槭且槐炯玫慕灘?，它是学生和教育的理想自嚧，它版y頤巧釗氳乩斫飩逃芯康姆椒?，研究设计、实施步骤壹s靶醋鰲！？

作者簡介

暫缺《教育研究方法導(dǎo)論》作者簡介

圖書目錄

第一章教育研究：性質(zhì)和特點
第二章明確研究問題
第三章瀏覽文獻
第四章定量研究設(shè)計
第五章實驗研究
第六章準(zhǔn)實驗研究
第七章大量實驗型的定量研究：適用范圍
第八章質(zhì)笥研究設(shè)計
第九章歷史研究
第十章人種志研究
第十一章混合方法、建模方法和特爾斐法
第十二章樣本設(shè)計
第十三章測量和數(shù)據(jù)收集
第十四章數(shù)據(jù)分析：描述統(tǒng)計
第十五章數(shù)據(jù)分析：推斷統(tǒng)計
第十六章交流研究成果
第十七章評估研究報告
附錄1 實施研究的倫理和法律問題
附錄2 練習(xí)題答案
附錄3 數(shù)據(jù)表
研究方法術(shù)語表
人名索引
主題索引
光盤使用說明