思想政治教育學(xué)新論

　　新論之新，應(yīng)該是揚(yáng)棄傳統(tǒng)、直面現(xiàn)實(shí)、把握趨勢(shì)的。所謂揚(yáng)棄傳統(tǒng)，就是繼承和發(fā)揚(yáng)思想政治教育、乃至古才德戶中的優(yōu)良傳統(tǒng)、成功經(jīng)驗(yàn)，并將它們提升到規(guī)律性認(rèn)識(shí)的理論層次，更有效地向今天的實(shí)踐飛躍，同時(shí)沖破傳統(tǒng)思想政治教育中的局限，克服傳統(tǒng)思維的慣性，將那些曾經(jīng)起過(guò)作用，如今已經(jīng)不適應(yīng)發(fā)展著的實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)塵封起來(lái)，而這些局限、慣性和經(jīng)驗(yàn)仍然在或多或少、有意無(wú)意中禁錮著人們的思想和行為，在妨礙著思想政治教育的開(kāi)拓創(chuàng)新。所謂直面現(xiàn)實(shí)，就是對(duì)思想政治教育面臨的新的實(shí)際有清醒的全面的認(rèn)識(shí)。這個(gè)實(shí)際包括思想政治教育環(huán)境的變化、任務(wù)的變化、對(duì)象的變化、過(guò)程的變化、渠道途徑的變化，而所有這些實(shí)際的變化之深刻、之迅速，是前所未有的。因此，不僅對(duì)變化本身要有清醒的認(rèn)識(shí)，而且要進(jìn)一步提示這些變化的原因，以及應(yīng)對(duì)這些變化的思想政治教育理念、目標(biāo)、在則、內(nèi)容、方法等一系列的豐富和發(fā)展。所謂把握趨勢(shì)，就是著眼于對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義發(fā)展規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，把握思想政治教育的發(fā)展趨勢(shì)，從而順應(yīng)趨勢(shì)，因勢(shì)利導(dǎo)，使認(rèn)識(shí)具有前瞻性、富有創(chuàng)造性。王勤的研究正是揚(yáng)棄傳統(tǒng)、直面現(xiàn)實(shí)、把握趨勢(shì)上努力實(shí)現(xiàn)著超越。超越，正是時(shí)代賦予這一代思想政治教育學(xué)科青年學(xué)者的歷史使命，他們將繼續(xù)用心血澆灌常青的生活之樹，開(kāi)出思維之花，結(jié)出理論之果。

暫缺《思想政治教育學(xué)新論》作者簡(jiǎn)介