漢語(yǔ)新目標(biāo)（第三冊(cè)）

　　《漢語(yǔ)新目標(biāo)》系中國(guó)國(guó)家對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室重點(diǎn)規(guī)劃項(xiàng)目，是迄今第一套以俄語(yǔ)注釋的、適用于大學(xué)階段漢語(yǔ)教學(xué)的系列教材，同時(shí)，也可供相應(yīng)程度的修習(xí)漢語(yǔ)者學(xué)習(xí)使用。全套教材共九冊(cè)，以每學(xué)期一冊(cè)的教學(xué)進(jìn)度，可供學(xué)生1至5年級(jí)或相應(yīng)程度的修習(xí)漢語(yǔ)者從初級(jí)到高級(jí)漢語(yǔ)各階段使用。這套教材是依據(jù)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)大綱，采用具有鮮明時(shí)代特色、生動(dòng)活潑、貼近生活的語(yǔ)言材料，充分考慮讀者學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的特點(diǎn)而編寫的?！稘h語(yǔ)新目標(biāo)》吸收了近年來(lái)對(duì)外漢語(yǔ)教材編寫理論的研究成果，體現(xiàn)了’第二語(yǔ)言教學(xué)的新思路。教材根據(jù)循序漸進(jìn)的原則，由淺入深，從易到難。課文題材廣泛，內(nèi)容豐富，既體現(xiàn)了時(shí)代特色，又表現(xiàn)出語(yǔ)言的穩(wěn)定性，且具有一定的趣味性；語(yǔ)法以教材體系的完整性、科學(xué)性為出發(fā)點(diǎn)，兼顧學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和重點(diǎn)；練習(xí)項(xiàng)目的安排，以訓(xùn)練讀者語(yǔ)言能力及語(yǔ)言交際能力為主，通過(guò)多種途徑和方式，達(dá)到其熟練掌握所學(xué)知識(shí)的目的?！稘h語(yǔ)新目標(biāo)》在編寫過(guò)程中得到了國(guó)家漢辦的大力支持，俄羅斯國(guó)立遠(yuǎn)東大學(xué)東方語(yǔ)言學(xué)院漢學(xué)系的部分教師也提出了很多寶貴的意見和建議。北京語(yǔ)言大學(xué)魯健驥教授、任遠(yuǎn)教授、馬箭飛副教授，中國(guó)人民大學(xué)李泉教授，北京師范大學(xué)馬燕華副教授以及在烏克蘭國(guó)立基輔大學(xué)長(zhǎng)期教授漢語(yǔ)的張漢儒副教授對(duì)教材進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的審定。在此一并表示感謝。本教材在編寫中雖然參考了國(guó)內(nèi)外有關(guān)教材，但是由于我們的水平有限，時(shí)間倉(cāng)促，疏漏和不當(dāng)之處在所難免，懇切希望讀者提出寶貴的意見，以便今后不斷完善。

暫缺《漢語(yǔ)新目標(biāo)（第三冊(cè)）》作者簡(jiǎn)介