兒童多動(dòng)癥

　　近年來，隨著學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，日常飲食的“快餐化”，越來越多的少年兒童患上了近視眼、肥胖癥、性早熟等病癥，一定程度上影響了他們的成長(zhǎng)。有些家長(zhǎng)遇上這種情況，往往手忙腳亂、無所適從或病急亂投醫(yī)。根據(jù)了解，目前市場(chǎng)上也沒有一套專門針對(duì)少年兒童常見病癥的攻學(xué)科普讀物，可供家長(zhǎng)和老師選擇。綜上所述，就是“少兒常見病的預(yù)防與治療叢書”的由來和我們的初衷。這套叢書共6種，分別為《兒童多動(dòng)癥》、《兒童肥胖癥》、《兒童意外傷害》、《兒童性早熟》、《兒童牙病》和《兒童眼病》。其風(fēng)格與“常見病的防治與家庭康復(fù)”叢書一致，即文字通俗易懂，插圖活潑生動(dòng)。本套叢書為大32開，采用雙色印刷，定價(jià)合理，既可供家長(zhǎng)、老師參考，也可供小學(xué)高年級(jí)學(xué)生自己閱讀。為了讓下一代更好地成長(zhǎng)，在這里我們想對(duì)廣大“望子成龍”、“望女成鳳”的家長(zhǎng)和老師說一句，除了學(xué)業(yè)，更應(yīng)該關(guān)心孩子的健康。兒童是未來的希望，關(guān)心兒童健康成長(zhǎng)是家庭和社會(huì)的共同責(zé)任。近年來，隨著學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，生活方式和飲食結(jié)構(gòu)的變化，越來越多的孩子患上了肥胖癥、近視眼、多動(dòng)癥等病，影響了他們的健康成長(zhǎng)，同時(shí)也造成家長(zhǎng)和老師的苦惱。本叢書就每種疾病的基本特征、病因、癥狀、檢查項(xiàng)目、治療方法等作了通俗、詳細(xì)的介紹；告訴您疾病信號(hào)和認(rèn)識(shí)誤區(qū)，以及如何進(jìn)行家庭預(yù)防；便于家長(zhǎng)和老師對(duì)兒童常見病早發(fā)現(xiàn)、早確診、早治療。

　　杜亞松，男，1963年生。醫(yī)學(xué)博士。上海市精神衛(wèi)生中心兒童行為研究室主任，主任醫(yī)師。上海第二醫(yī)科大學(xué)精神醫(yī)學(xué)教研室，教授。長(zhǎng)期從事兒童和青少年精神疾病、心理衛(wèi)生問題的醫(yī)療、教學(xué)和科研工作。擅長(zhǎng)兒童和青少年心理發(fā)展的評(píng)估，主要包括智力評(píng)估、言語發(fā)育、行為發(fā)育、情緒發(fā)育、軀體發(fā)育等的評(píng)估；行為問題（注意缺陷多動(dòng)障礙、品行問題、對(duì)抗行為、電腦成癮行為、逃學(xué)）、學(xué)習(xí)困難（學(xué)習(xí)成績(jī)下降、學(xué)習(xí)成績(jī)不平衡、不會(huì)閱讀、不會(huì)計(jì)算）、情緒障礙（離別焦慮、學(xué)?？植腊Y、抑郁癥、強(qiáng)迫癥）的診斷和治療。于1997年到1999年參加中德心理治療師連續(xù)培訓(xùn)項(xiàng)目“系統(tǒng)式家庭治療”的培訓(xùn)。對(duì)兒童和青少年的各種心理問題通過心理治療尤其是家庭治療進(jìn)行干預(yù)，收到了良好的效果。學(xué)科工作的思路是以醫(yī)院為基地，將兒童心理衛(wèi)生的服務(wù)延伸到學(xué)校、社區(qū)；以醫(yī)療為主線，擴(kuò)大心理保健、心理治療、行為訓(xùn)練和日間治療服務(wù)；醫(yī)療、科研和培訓(xùn)全面發(fā)展。服務(wù)對(duì)象以兒童和青少年為主，服務(wù)宗旨是“一切為了孩子”，在服務(wù)中貫徹以患者為中心的精神。參與國(guó)家自然科學(xué)基金、衛(wèi)生部青年基金和上海市衛(wèi)生局青年基金等多項(xiàng)科研課題，共發(fā)表和進(jìn)行國(guó)際會(huì)議交流論文近50篇，其中“注意缺陷多動(dòng)障礙適應(yīng)行為的研究”獲1998年中華精神科學(xué)會(huì)第二屆年會(huì)“優(yōu)秀論文獎(jiǎng)”。“注意缺陷多動(dòng)障礙局部腦血流灌注的研究”獲1996—1997年度“WHO/神經(jīng)精神科論文二等獎(jiǎng)”。獲得2002年度全國(guó)心理衛(wèi)生優(yōu)秀工作者獎(jiǎng)。參與編寫了《現(xiàn)代兒童精神醫(yī)學(xué)》、《人格形成和人格障礙》、《家庭實(shí)用醫(yī)學(xué)百科》，主編了《兒童心理衛(wèi)生保健》、《兒少精神障礙100例—父母必讀》、《找我談?wù)勑摹?、《關(guān)愛成長(zhǎng)》、《特殊兒童的康復(fù)與訓(xùn)練》等書籍。