雙語(yǔ)學(xué)研究（第二輯）

論語(yǔ)言對(duì)比
雙語(yǔ)教學(xué)的必要性和存在的問(wèn)題
雙語(yǔ)問(wèn)題中的非親屬語(yǔ)言接觸的研究
母語(yǔ)獲得與語(yǔ)言變異：以苗語(yǔ)為例的詞匯透視
城市化進(jìn)程與雙語(yǔ)變遷
——中央民族大學(xué)少數(shù)民族知識(shí)分子漢語(yǔ)狀況個(gè)案剖析
雙語(yǔ)化與語(yǔ)言轉(zhuǎn)用
——仙仁土家族個(gè)案研究
論商務(wù)話語(yǔ)系統(tǒng)中的跨文化經(jīng)濟(jì)交際
論網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的傳播特性
多語(yǔ)現(xiàn)象與香港少數(shù)族裔教育
從四語(yǔ)人到雙語(yǔ)人：論菲律賓華校的多語(yǔ)教學(xué)
新疆雙語(yǔ)教學(xué)的新發(fā)展
世紀(jì)之交的新疆雙語(yǔ)教學(xué)
立足實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，不斷改進(jìn)湘西苗區(qū)雙語(yǔ)教學(xué)
龍山靛房鄉(xiāng)雙語(yǔ)調(diào)查報(bào)告
試論壯族聚居區(qū)實(shí)行雙語(yǔ)教學(xué)的重要意義
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后記