“多多益善”——傾聽(tīng)學(xué)習(xí)者解釋

　　本書記述了七位一線教師對(duì)于各自學(xué)科中進(jìn)行研究性教學(xué)的故事及其反思與評(píng)論，涉及科學(xué)、文學(xué)、地理、政治等學(xué)科的各年齡層學(xué)習(xí)者。

　　愛(ài)莉諾·達(dá)克沃斯（Eleanor Duckworth）是哈佛大學(xué)的教育學(xué)教授。以前曾是皮亞杰和英海爾德的學(xué)生。她教學(xué)的重點(diǎn)是幫助教師思考人們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，以及其他人能做些什么來(lái)幫助學(xué)習(xí)。她在美國(guó)、歐洲、非洲、拉丁美洲和她的祖國(guó)加拿大從事課程開發(fā)、方案評(píng)價(jià)和教師教育工作。