公務(wù)員培訓新方法

定　價：￥18.00

作　者：	劉家林主編
出版社：	中國人事出版社
叢編項：
標　簽：	國家機關(guān)工作人員

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ISBN：	9787801892904	出版時間：	2005-01-01	包裝：	平裝
開本：	20cm	頁數(shù)：	247頁	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　公務(wù)員培訓是公務(wù)員制度的重要組成部分，是提高公務(wù)員隊伍整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的重要途徑。自1993年《國家公務(wù)員暫行條例》頒布至今，公務(wù)員培訓工作取得了顯著成效：一是規(guī)范化的培訓制度基本建立。根據(jù)《國家公務(wù)員暫行條例》，先后下發(fā)了《國家公務(wù)員培訓暫行規(guī)定》和一系列配套政策，各地區(qū)各部門根據(jù)實際制定下發(fā)了相應的實施辦法和細則。形成了政府人事部門分級管理、統(tǒng)一規(guī)劃、綜合指導，其他部門分工負責、具體實施、密切配合的工作格局，建立了以初任培訓、任職培訓、更新知識培訓和專門業(yè)務(wù)培訓為主要形式，以出國（境）培訓、學歷培訓等為補充的培訓體系。培訓工作步入了制度化、規(guī)范化的良性發(fā)展軌道。二是培訓為政府中心工作的服務(wù)作用不斷增強。培訓是開發(fā)公務(wù)員人才資源的一把鑰匙，公務(wù)員培訓工作始終圍繞黨委和政府的中心任務(wù)進行定位和開展。

作者簡介

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圖書目錄

案例式培訓方法
一、案例式培訓方法的概念與由來
二、案例式培訓方法的特點
三、案例式培訓方法的意義
四、案例式培訓方法的適用范圍
五、案例式培訓方法的操作流程
六、案例式培訓方法應用中需注意的問題
七、案例式培訓方法應用案例
雙講式培訓方法
一、雙講式培訓方法的概念與特點
二、雙講式培訓方法的基礎(chǔ)——師資隊伍建設(shè)
三、雙講式培訓方法的應用
四、雙講式培訓方法應用案例
情景模擬式培訓方法
一、情景模擬式培訓方法的定義與特點
二、情景模擬式培訓方法的適用范圍
三、情景模擬式培訓方法的操作流程
四、情景模擬式培訓方法對教師的素質(zhì)要求及注意事項
研討式培訓方法
一、研討式培訓方法的內(nèi)涵、特點、種類及意義
二、研討式培訓方法的理論依據(jù)
三、研討式培訓方法的流程
四、研討式培訓方法案例
經(jīng)驗分享式培訓方法
一、經(jīng)驗分享式培訓方法概述
二、經(jīng)驗分享式培訓具體方法介紹
三、對經(jīng)驗分享式培訓方法的基本評價
管理游戲式培訓方法
一、管理游戲式培訓方法的含義與特點
二、管理游戲式培訓方法在公務(wù)員培訓中的積極意義
三、管理游戲式培訓方法的幾種主要模式及其操作
四、開展管理游戲式培訓方法要注意的問題
五、管理游戲式培訓方法的教學評估
六、管理游戲式培訓方法應用案例
公務(wù)員培訓內(nèi)容的創(chuàng)新
一、適應時代要求必須創(chuàng)新公務(wù)員培訓內(nèi)容
……
附錄
后記