現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)概論（上）

定　價(jià)：￥20.00

作　者：	李乃祥，丁得亮主編
出版社：	南開大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	農(nóng)業(yè)科學(xué)

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ISBN：	9787310022465	出版時(shí)間：	2005-02-01	包裝：	平裝
開本：	26cm	頁數(shù)：	209	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書以大農(nóng)業(yè)為背景，全面、系統(tǒng)地介紹了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，包括上冊(cè)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)種植技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖技術(shù)和下冊(cè)的現(xiàn)代農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生物技術(shù)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息技術(shù)等內(nèi)容，幾乎涉及農(nóng)業(yè)的所有領(lǐng)域和各個(gè)階段，能夠?yàn)樽x者搭建一個(gè)完整的農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)框架體系。本書內(nèi)容豐富、編排合理、立意新穎、特色突出，高度概括了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一般規(guī)律，深入淺出地介紹了農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的新技術(shù)和新方法，尤其是向讀者展現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生物技術(shù)和農(nóng)業(yè)信息技術(shù)的概貌。本書每章后都配有習(xí)題，適合作為農(nóng)業(yè)學(xué)院非農(nóng)、近農(nóng)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)的通用教材，也可供有關(guān)技術(shù)人員學(xué)習(xí)和了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)時(shí)參閱。

作者簡介

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圖書目錄

緒論
　一、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的概念和基本特性
　二、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的本質(zhì)和特點(diǎn)
　三、世界農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢
四、中國農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和對(duì)策
　習(xí)題與思考題　
第一篇　現(xiàn)代農(nóng)業(yè)種植技術(shù)
　第一章　現(xiàn)代農(nóng)業(yè)種植技術(shù)概述
　　第一節(jié)　種值業(yè)生產(chǎn)概況
　　第二節(jié)　作物分類　
　　第三節(jié)　作物的生長發(fā)育
　　第四節(jié)　作物生產(chǎn)的環(huán)境條件
　　習(xí)題與思考題　
　第二章　大田作物種植技術(shù)
　　第一節(jié)　種植制度　
　　第二節(jié)　大田作物種植技術(shù)
　　習(xí)題與思考題　
　第三章　園藝作物種植技術(shù)
　　第一節(jié)　園藝作物的繁殖
　　第二節(jié)　園藝作物的定值
　　第三節(jié)　種植園土肥水管理　
　　第四節(jié)　園藝作物的植株管理　
　　第五節(jié)　園藝作物的花果管理　
　　習(xí)題與思考題　
　第四章　設(shè)施農(nóng)業(yè)與無土栽培
　　第一節(jié)　設(shè)施栽培類型　
　　第二節(jié)　作物設(shè)施栽培概述
　　第三節(jié)　無土栽培
　　習(xí)題與思考題　
第二篇　現(xiàn)代農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖技術(shù)
　第一章　現(xiàn)代農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖技術(shù)概述
　　第一節(jié)　養(yǎng)殖業(yè)生產(chǎn)概況
　　第二節(jié)　養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展趨勢　
　　習(xí)題與思考題　
　第二章　畜禽養(yǎng)殖技術(shù)
　　第一節(jié)　畜禽的營養(yǎng)與飼料
　　第二節(jié)　營養(yǎng)需要與飼料標(biāo)準(zhǔn)
　　第三節(jié)　鉰糧配合
　　第四節(jié)　畜禽飼養(yǎng)技術(shù)
　　第五節(jié)　率禽繁殖
　　習(xí)題與思考題
　第三章　水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)
　　第一節(jié)　魚類養(yǎng)殖
　　第二節(jié)　甲殼類養(yǎng)殖
　　習(xí)題與思考題