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心理與教育研究方法(修訂版)

心理與教育研究方法(修訂版)

定 價(jià):¥45.00

作 者: 董奇著
出版社: 北京師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 教育學(xué)

ISBN: 9787303071401 出版時(shí)間: 2004-11-01 包裝: 簡(jiǎn)裝本
開本: 23cm 頁數(shù): 483 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  心理與教育科學(xué)的學(xué)術(shù)水平在一定程度上取決于其研究方法的科學(xué)性。如果說我國(guó)心理與教育科學(xué)目前的研究狀況還不能很好地解決社會(huì)發(fā)展提出的各種復(fù)雜問題、與國(guó)際發(fā)展水平還存在一定差距,那么,研究方法上的不足不能不說是一個(gè)很重要的原因。而研究方法存在的問題,又直接與我們長(zhǎng)期以來對(duì)研究方法本身的重視、探討不夠有直接的關(guān)系??偟膩碚f,我國(guó)心理學(xué)界、教育界在這方面的研究工作還比較薄弱。這種狀況很不利于這兩門學(xué)科的發(fā)展和研究隊(duì)伍素質(zhì)、研究水平的提高。因此,重視和開展對(duì)心理與教育科學(xué)研究方法的專門探討是十分迫切和重要的。鑒于這種狀況,讀了即將出版的董奇博士的新著《心理與教育研究方法》,我由衷地感到喜悅。該書是董奇博士多年來在從事研究工作和講授研究方法課程的基礎(chǔ)上精心撰寫而成的。通觀全書,覺得本書很有新意,頗具特色。首先,作者在編寫體例上以心理與教育科學(xué)研究的完整過程為主線,從廣義的角度討論研究方法,將研究方法視為包括提出研究問題與假設(shè)、查閱研究文獻(xiàn)、進(jìn)行研究設(shè)計(jì)、收集數(shù)據(jù)資料、定性定量分析數(shù)據(jù)資料以及解釋與呈現(xiàn)研究結(jié)果等等方法在內(nèi)的完整統(tǒng)一體。其次,作者不僅對(duì)研究過程各階段的主要方法進(jìn)行了全面、系統(tǒng)的闡述,而且其中有許多重要內(nèi)容如研究課題的論證、研究假設(shè)的提出、操作定義的設(shè)計(jì)、觀察法、訪談法、現(xiàn)場(chǎng)研究、語義分析、內(nèi)容分析、口語報(bào)告法等等,都是以前我國(guó)有關(guān)書籍、資料介紹得很少、很粗略、甚至是沒有介紹過的。再次,作者在本書中突出說明了各種方法的設(shè)計(jì)步驟與實(shí)施程序,著重指出了每種方法的適用條件、優(yōu)點(diǎn)與局限性,這使本書既具有較深的理論價(jià)值,又具有很強(qiáng)的實(shí)用性,對(duì)研究者在實(shí)際研究工作中選擇、使用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ菚?huì)有很大裨益的。

作者簡(jiǎn)介

  董奇,心理學(xué)學(xué)士、發(fā)展心理學(xué)碩士、博士,北京師范大學(xué)心理學(xué)院教授,北京師范大學(xué)副校長(zhǎng)、基礎(chǔ)教育課程研究中心主任。著有《心理與教育研究方法》等。

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