經(jīng)濟學方法論

定　價：￥32.00

作　者：	謝拉·C.道著；楊培雷譯；楊培雷譯
出版社：	上海財經(jīng)大學出版社
叢編項：	新世紀高校經(jīng)濟學教材譯叢
標　簽：	經(jīng)濟學

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ISBN：	9787810982979	出版時間：	2005-02-01	包裝：	平裝
開本：	23cm	頁數(shù)：	257	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　一本極具可讀性的書應(yīng)該能夠激起研究經(jīng)濟學方法論的經(jīng)濟學家和學習經(jīng)濟學方法論的大學生對于他們正在做的事情的更加深入的思考。羅格·E貝克豪斯伯明翰大學歷史學與哲學教授本書提供了關(guān)于經(jīng)濟學方法論的簡明的極具可讀性的介紹。在本書中，既闡述了有助于經(jīng)濟學家解釋基本問題的方法論的作用，也介紹了方法論中的不同方法。本書從關(guān)于經(jīng)濟學原理的范圍與本質(zhì)的討論以及關(guān)于經(jīng)濟學原理當前面對的論題的討論開始由此，謝拉·C.道運用一系列案例分析，說明了在經(jīng)濟學理論問題探究和經(jīng)濟問題探究中方法意識的作用。其次，本書對影響經(jīng)濟學已逾兩個世紀的方法論思想做了一個簡單的論述。再次，關(guān)于當今的方法論思想，本書做了詳盡的論述，并縱覽了方法論思想與當前經(jīng)濟學研究狀況的關(guān)系以及當前經(jīng)濟學方法論領(lǐng)域中具有爭論的問題。最后，本書基于方法論的選擇、經(jīng)濟學與其他學科的關(guān)系、政策運用和經(jīng)濟學教育等事實，討論了方法意識對經(jīng)濟學學科未來發(fā)展方向的影響，并以此結(jié)束全書的論述。

作者簡介

　　謝拉·C.道為斯特林大學經(jīng)濟學教授，經(jīng)濟學方法國際研究協(xié)會主席。相關(guān)圖書現(xiàn)代經(jīng)濟思想的淵源與演進網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學經(jīng)濟數(shù)學方法與模型公共經(jīng)濟學教程

圖書目錄

譯者的話
前言
1 經(jīng)濟學何其有趣呢
2 經(jīng)濟學向何處去
  2.1 引言
  2.2 為什么經(jīng)濟學總在變化
  2.3 直面經(jīng)濟學家的問題
  2.4 公眾認知的經(jīng)濟學
  2.5 小結(jié)
  2.6 建議閱讀的文獻
3 幾個理論問題
  3.1 引言
  3.2 人的本性：家庭經(jīng)濟學
  3.3 與其他理論的相互關(guān)系：廠商理論
  3.4 宏觀與微觀的區(qū)別：信用配給
  3.5 預(yù)期：模型的不確定性與貨幣政策
  3.6 福利問題：全球污染的分配
  3.7 小結(jié)
  3.8 建議閱讀的文獻
4 幾個經(jīng)驗問題
  4.1 引言
  4.2 作為理論檢驗的經(jīng)驗研究工作：教育與所得，教育與增和
  4.3 作為預(yù)測基礎(chǔ)的經(jīng)驗研究工作：預(yù)測金融危機
  4.4 作為制度安排基礎(chǔ)的經(jīng)驗研究工作：獨立的中央銀行
  4.5 小結(jié)
  4.6 建議閱讀的文獻
5 經(jīng)濟學的范圍與目的
  5.1 引言
  5.2 經(jīng)濟學的性質(zhì)與范圍
  5.3 經(jīng)濟學的目的
  5.4 經(jīng)濟學與物理學
  5.5 小結(jié)
  5.6 建議閱讀的文獻
6 經(jīng)濟學的進步
  6.1 引言
  6.2 歸納主義與演繹主義
  6.3 經(jīng)驗檢驗
  6.4 （批判的）理性主義
  6.5 建模、數(shù)學與經(jīng)濟學
  6.6 小結(jié)
  6.7 建議閱讀的文獻
7 理解經(jīng)濟學
8 理解經(jīng)濟體
9 經(jīng)濟學和方法論中的若干問題
參考文獻
人名與術(shù)語對照表