護理學(xué)基礎(chǔ)

　　為適合各類學(xué)員的學(xué)習(xí)特點，便于成人自學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、創(chuàng)造性思維和解決實際問題的能力，并協(xié)助教員向?qū)W生提供有效的輔導(dǎo)活動，本教材以教學(xué)目標(biāo)形式編寫（將學(xué)習(xí)目標(biāo)列在每章內(nèi)容自首）。按目標(biāo)形式編寫的另一好處是，使師生雙方明確教學(xué)重點和考核的具體要求。學(xué)習(xí)目標(biāo)以外的內(nèi)容僅供學(xué)員自由選讀，不列為考試范圍。為體現(xiàn)教材的知識性、科學(xué)性和實用性，本教材在考試要求內(nèi)容的基礎(chǔ)上適當(dāng)拓寬了知識面，列出了常用專業(yè)英語詞匯、適量引進國內(nèi)外現(xiàn)代護理學(xué)的新知識和新概念，激發(fā)學(xué)員發(fā)揮自身潛能、滿足其深層的求知欲望，為獲得更高層層次的知識提供條件。全書內(nèi)容簡單明了，具有可操作性，有助于指導(dǎo)、解決臨床的實際問題，促進廣大護士學(xué)習(xí)護理理論和護理程序，運用護理理論和護理程序，以便全面開展“以人為中心”的整體護理。因此，本教材運用范圍甚廣，既可作為護理教育工作者從事教學(xué)的參考書，又可作為廣大護理工作者學(xué)習(xí)、進修提高的指導(dǎo)教材。本教材的再版過程融合了所有編者的智慧和多年的教學(xué)經(jīng)驗，也充分汲取了廣大讀者使上一版教材后的反饋意見與建議，在保留原版教材特色基礎(chǔ)上，注意體現(xiàn)知識的時代性。

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