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現(xiàn)代排球教程

現(xiàn)代排球教程

定 價:¥30.00

作 者: 陳鋼主編
出版社: 東北師范大學出版社
叢編項: 東北師范大學文庫
標 簽: 排球運動

ISBN: 9787560220208 出版時間: 2004-01-01 包裝: 平裝
開本: 26cm 頁數(shù): 218頁 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  本書系東北師范大學圖書出版基金項目。本書從理論、實踐、能力角度出發(fā),系統(tǒng)、科學地闡述了排球教學、裁判能力、及情感等在排球教學理論與排球教學理念且實用性較強的教材。

作者簡介

  陳鋼1953年12月生,吉林省德惠市人,1975年8月畢業(yè)于東北師范大學體育系,獲碩士學位。現(xiàn)任東北師范大學體育學院教授,博士生導師,鞍山師范學院客座教授,吉林省體育管理學會秘書長。主要從事本科生、碩士研究生及博士生的教學工作,指導碩士研究生1 3名,博士生2名。多年來,一直從事體育教育、教學與訓練最佳化及體育管理學理論與方法的研究,卓有建樹。主要著作有(《現(xiàn)代排球教程》等2部.在國內(nèi)外學術刊物上發(fā)表論文30余篇:先后主持國際合作研究課題一項,國家級科研課題一項,承擔省級課題三項,正在主持吉林省教育科學“十五”規(guī)劃重點課題一項:2002年5月赴日本大阪教育大學、宮城教育大學、仙臺大學等學校進行學術交流兼作學術報告,2004年7月參加香港學校體育國際會議并作學術論文報告,多次在全國學術會議及省科學論文交流會上報告論文:2000年榮獲”華為獎教金”獎,2001年榮獲吉林省高等教育教學成果二等獎。

圖書目錄

理論篇
第一章 現(xiàn)代排球運動發(fā)展概述
第一節(jié) 現(xiàn)代排球運動發(fā)展簡介
一、排球運動的起源
二、排球運動的傳播
第二節(jié) 現(xiàn)代排球運動的特點、功能與比賽方法
一、排球運動的特點
二、排球運動的功能
三、排球運動的比賽方法
第三節(jié) 世界排球運動的發(fā)展
一、世界排球運動發(fā)展的階段及其特點
二、促進現(xiàn)代排球運動發(fā)展的主要因素
三、現(xiàn)代排球運動的發(fā)展與趨勢
第四節(jié) 現(xiàn)代排球運動在我國的發(fā)展
一、新中國成立前,排球運動在我國的傳播與開展
二、新中國成立后,排球運動在我國的推廣與發(fā)展
第五節(jié) 現(xiàn)代新興排球運動簡介
一、沙灘排球運動簡介
二、軟式排球運動簡介
第六節(jié) 國際與國內(nèi)排球比賽簡介
一、世界排球大賽簡介
二、國內(nèi)大型排球比賽簡介
第二章 現(xiàn)代排球技術、戰(zhàn)術的基本理論
第一節(jié) 現(xiàn)代排球技術的理論
一、排球技術的概念
二、排球技術的指導思想
三、排球技術的分類
四、排球技術的發(fā)展趨勢
第二節(jié) 現(xiàn)代排球技術的分析
一、準備姿勢與移動的技術分析
二、傳球的技術分析
三、墊球的技術分析
四、發(fā)球的技術分析
五、扣球的技術分析
六、攔網(wǎng)的技術分析
第三節(jié) 現(xiàn)代排球戰(zhàn)術的理論
一、排球戰(zhàn)術的概念
二、排球戰(zhàn)術的分類
三、排球戰(zhàn)術的指導思想
四、排球戰(zhàn)術的發(fā)展趨勢
第四節(jié) 現(xiàn)代排球戰(zhàn)術的分析
一、戰(zhàn)術意識的內(nèi)涵與培養(yǎng)的分析
二、技、戰(zhàn)術之間的關系分析
三、“四攻”戰(zhàn)術系統(tǒng)的關系分析
四、陣容配備、交換位置、信號聯(lián)系與“自由人”的運用分析
五、集體戰(zhàn)術及配合方法分析
教學篇
第三章 現(xiàn)代排球教學理論與方法
第一節(jié) 排球教學工作
一、排球教學工作的任務
二、排球教學原則及貫徹的要求
三、排球教學方法
四、排球教學課的類型
第二節(jié) 排球教學文件的制定
一、教學大綱
二、教學進度
三、課時計劃(教案)
第三節(jié) 排球技術教學與練習方法
一、準備姿勢和移動的教學
二、發(fā)球技術的教學
三、墊球技術的教學
四、傳球技術的教學
五、扣球技術的教學
六、攔網(wǎng)技術的教學
第四節(jié) 排球戰(zhàn)術教學與練習方法
一、進攻戰(zhàn)術的教學
二、防守戰(zhàn)術的教學
三、攻防轉換戰(zhàn)術的教學
四、排球戰(zhàn)術教學應注意的問題
第四章 現(xiàn)代排球教學進度與標準教案
第一節(jié) 排球教學進度示例
第二節(jié) 排球課標準教案示例
能力篇
第五章 現(xiàn)代排球教學能力的培養(yǎng)
第一節(jié) 排球教學能力的分析
一、組織教學的能力
二、講解和示范的能力
三、掌握課堂的能力
第二節(jié) 排球教學手段與方法運用
一、講授法
二、直觀法
三、完整與分解法
四、誘導模式法
五、防錯與糾錯法
六、游戲與比賽法
第三節(jié) 排球教學能力培養(yǎng)的措施
一、培養(yǎng)教學組織能力的措施
二、提高學生講解、示范能力的措施
三、培養(yǎng)學生觀察和分析問題能力的措施
第六章 現(xiàn)代排球運動裁判能力的培養(yǎng)
第一節(jié) 現(xiàn)代排球運動的主要規(guī)則與裁判方法
一、比賽場地與球網(wǎng)
二、比賽情況與判罰
三、裁判人員工作方法
第二節(jié) 排球裁判員手勢圖解
第三節(jié) 排球裁判能力培養(yǎng)的主要措施與手段
第七章 現(xiàn)代排球運動情感要素的培養(yǎng)
第一節(jié) 現(xiàn)代排球運動情感要素的內(nèi)容
一、培養(yǎng)競爭與合作精神
二、培養(yǎng)良好的心理素質
三、培養(yǎng)堅韌不拔、積極進取的意志品質
四、培養(yǎng)集體主義和愛國主義精神
五、培養(yǎng)法規(guī)意識和社會公德
六、培養(yǎng)真、善、美的價值觀
七、培養(yǎng)學生樂觀的生活態(tài)度和較強的身心適應能力
第二節(jié) 現(xiàn)代排球運動情感要素的培養(yǎng)對教師的要求
一、轉變體育教師的觀念,實施情感教育
二、利用體育教學的心理環(huán)境進行情感教育
第三節(jié) 情感教育實施的基本方法
一、要愛學生
二、要理解學生
三、要尊重學生
四、要信賴學生
五、教育活動中應當積極施以情感教育
附錄:
一、排球比賽計分表
二、排球比賽報名表
三、排球比賽成績表
四、排球比賽上場陣容位置表
五、排球比賽技術分析表
六、排球比賽戰(zhàn)術分析表
七、排球比賽賽程安排示例

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