社會工作倫理：實務(wù)工作指南

　　本書是一部在世界各國有廣泛影響力的社會工作倫理方面的經(jīng)典著作。它不僅探討了倫理決定在理論上的不同取向和意味，而且本著務(wù)實的精神，深入討論了如何應(yīng)用社會工作專業(yè)倫理中倡導(dǎo)的價值觀來做涉及倫理問題的決定。本書涉及保密問題、當(dāng)事人自決問題、專業(yè)關(guān)系問題、私人開業(yè)問題等社會工作專業(yè)實踐中的核心問題和最新動向。豐富的案例描述和討論是本書的一大特色。除了結(jié)合具體問題在各章穿插案例外，書后還附加了34個實務(wù)案例，供讀者在教學(xué)和實際工作中進一步探索。另外，本書附加的最新版美國《全國社會工作者協(xié)會倫理守則》對于了解美國社會工作實踐的指針也有重要意義。本書前言前言社會工作者和所有美國公民正經(jīng)歷著一個充滿危險的時代。戰(zhàn)爭與席卷整個世界的恐怖主義以及其他因素使我們這個時代充滿焦慮，影響到所有年齡、所有群體的人，社會服務(wù)組織和社會工作者可以用來為當(dāng)事人、病人和其他人提供服務(wù)的資源出現(xiàn)短缺。資源上的短缺不可避免地會給機構(gòu)和社會工作者個人帶來倫理決定上的難題，包括要在同樣需要服務(wù)的當(dāng)事人之間做出抉擇。當(dāng)今之時，美國公民（和其他地方的人）每天都能聽到工商業(yè)中不道德的行為。美國大公司的執(zhí)行官們虛報贏利，從而自己可以多分一杯羹，從中獲得巨額利益。許多這類情況，其行徑既違法又不道德。發(fā)生這類事件的商業(yè)組織包括了許多大公司，諸如安龍公司和世界通訊公司。不道德的行為在學(xué)術(shù)界、科學(xué)研究界、法律界、政府部門和媒介中也時有所聞。只要是觸及人們的生活、生存和福祉，就必然會出現(xiàn)道德問題。對于社會工作者日復(fù)一日的工作來說，道德問題是不可避免的。有鑒于此，我們認為倫理操守應(yīng)當(dāng)包括到每個專業(yè)教育課程中。在這一領(lǐng)域教學(xué)的人應(yīng)當(dāng)銘記托馬斯·阿奎納（ThomasAquinas）的告誡，在涉及倫理道德時“非知己可為，無以論當(dāng)所為”（《評論靈魂》，I.1.2）。換句話說，僅僅教授倫理學(xué)方面的理論是于事無補的，除非還能傳授做好倫理決定的技巧。所以，在本書中，我們會采用理論與實踐并重的雙著眼點。有些人說美德不可能在大學(xué)的課堂上傳授，教科書也解決不了倫理道德上的難題。然而，我們相信倫理評估和倫理決定的原則和技術(shù)在專業(yè)課程中是有一席之地的。同時，我們也贊同指導(dǎo)者的關(guān)注點不應(yīng)太多地放到教學(xué)生解決倫理難題上，而應(yīng)當(dāng)更多地致力于鼓勵學(xué)生敏銳察覺倫理上的問題，在考慮不相兼容的觀點時，在掂量所持立場的利弊時，在得出深思熟慮的結(jié)論時，對影響自身決定的價值觀更加明了。我們對待倫理決定的方法是旨在協(xié)助社會工作者審慎思考倫理問題，幫助他們澄清專業(yè)上對其倫理行為的期許，使其在實踐中能有更符合倫理要求的立場。本書所舉的例子和每章后面的練習(xí)都是用來幫助學(xué)生更加敏銳地察覺社會工作實踐中與倫理有關(guān)的東西，協(xié)助他們培養(yǎng)出自己處理這類問題的能力，幫助他們在專業(yè)工作中做倫理決定時去思考一些十分重要的因素。推薦的課外閱讀材料也放在了每章的后面。此外，我們?yōu)槟承﹤惱頉Q定工具配了圖和互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)址，這樣讀者就能找到最新的信息。我們一直不懈地努力使本書更加實用，這一版完全更新了內(nèi)容，納入了最新的研究成果。我們增加并擴充了以下方面的內(nèi)容：技術(shù)與一線實務(wù)工作遺傳學(xué)艾滋病病毒攜帶者與家庭問題家庭暴力與虐待老人問題終止生命問題問責(zé)制與以實證為本的工作研究與評估問題身份多元化（多元文化）問題家庭與婚姻治療與當(dāng)今社會工作有關(guān)的許多新案例《健康保險攜帶與責(zé)任法案》（HIPAA）以及全國社會工作者協(xié)會專業(yè)評審方面的資料社會工作倫理前言我們保留了做倫理決定確定優(yōu)先次序的兩個篩查工具。我們收到了數(shù)不清的評論，表示這兩個工具對于排列倫理原則和義務(wù)的順序有幫助，能協(xié)助社會工作從業(yè)人員在不能兩全的倫理義務(wù)中理出優(yōu)先次序。我們一直打算介紹一些原則和指導(dǎo)性工具，以此來充分幫助社會工作者在實務(wù)工作中做倫理決定。倫理選擇篩查工具得到了廣泛的運用，我們感到很欣慰。盡管倫理和道德上的盡善盡美還是一個難以企及的目標(biāo)，但是像其他人一樣，社會工作者必須不懈地追求這一目標(biāo)。本書所舉的例子都取自現(xiàn)實生活，但是場景和人物并不是完全吻合。其中提到的姓名和資料都不是取自社會服務(wù)機構(gòu)的檔案記錄或是同這些人一道工作的社會工作者。我們加入了許多新案例以反映實踐中較新的領(lǐng)域。毋庸贅言，書中的例子并不代表是上佳的示范。我們選擇這些例子只是想說明發(fā)生在實際工作中的倫理問題。我們感謝同事和學(xué)生幫助我們思考社會工作倫理中涉及的許多問題。我們還感謝審閱稿子的同仁為這一版提供了非常有益的反饋意見。他們是圣路易斯大學(xué)的埃倫·伯肯珀；斯塔尼斯勞斯加州大學(xué)的埃倫·鄧巴；田納西大學(xué)的戴維·杜珀；阿拉巴馬大學(xué)的巴巴拉·L·托格森；斯塔尼斯勞斯加州大學(xué)的瑪格麗特·泰南。我們感激伯尼藤·赫克斯為我們提供的協(xié)助，感謝巴爾的摩的馬里蘭大學(xué)健康科學(xué)與社會服務(wù)圖書館，感謝約翰霍普金斯大學(xué)的米爾頓·S·艾森豪威爾圖書館。感謝霍華德·阿特斯坦博士，伊娃·斯范博士，帕特·?？怂梗瑒P瑟琳·沃爾什和許多學(xué)生與我們分享他們在實踐中遇到的倫理難題。我們很高興本書第7版由布魯克斯/科爾（Brooks/Cole）出版，我們感謝阿爾瑪·迪婭·米什勒納和所有湯姆森公司的工作人員，是他們令第7版得以成書。最后，要感謝我們的朋友和配偶，他們用恒久的耐心容忍了我們并非小小不言的瑕疵。

　　拉爾夫·多戈夫（RalphDolgoff）美國馬里蘭大學(xué)巴爾的摩分校社會工作學(xué)院教授和前院長，獲哥倫比亞大學(xué)文學(xué)碩士和阿德爾菲大學(xué)社會工作碩士學(xué)位，哥倫比亞大學(xué)社會工作博士學(xué)位。曾在阿德爾菲大學(xué)任教授、副院長和代理院長。早年還曾擔(dān)任過美國社會工作教育委員會的高級咨詢專家。除了撰寫本書，他還是另一本廣泛使用的教科書《理解社會福利》的作者，該書目前已經(jīng)出到了第六版。他還撰寫了《社會服務(wù)督導(dǎo)概論》一書，并在專業(yè)期刊上發(fā)表了大量論文。弗蘭克·M·洛溫伯格（FrankM.Loewenberg）以色列巴伊蘭大學(xué)的社會工作退休教授，生于德國。12歲的時候他同父母兄弟一起移民到了美國。獲哈佛大學(xué)文學(xué)學(xué)士學(xué)位，哥倫比亞大學(xué)理學(xué)碩士學(xué)位和韋恩州立大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。在多家社區(qū)中心工作多年后，他曾任圣路易斯大學(xué)、阿德爾菲大學(xué)和紐約大學(xué)的教授。1971年他移民去了以色列，曾任特拉維夫大學(xué)和巴伊蘭大學(xué)的社會工作教授。他出版了許多書籍，并在專業(yè)雜志上發(fā)表過大量文章?，F(xiàn)在他和妻子住在距耶路撒冷南部22公里的一個名為埃夫雷德的鎮(zhèn)上。唐納·哈林頓（DonnaHarrington）美國馬里蘭大學(xué)巴爾的摩分校社會工作學(xué)院副教授、魯思·H·揚兒童福利中心主任。獲緬因大學(xué)心理學(xué)方向文學(xué)學(xué)士、馬里蘭大學(xué)巴爾的摩分校應(yīng)用發(fā)展心理學(xué)博士學(xué)位。除了從事有關(guān)虐待和疏忽兒童問題的研究，她還教授社會工作碩士生和博士生統(tǒng)計學(xué)、研究方法和人類行為課程，并在馬里蘭大學(xué)巴爾的摩分校的倫理審查委員會任職，監(jiān)察以人為研究對象的研究項目中對參與者的保護工作。主編簡介隋玉杰中國人民大學(xué)社會與人口學(xué)院社會學(xué)系副教授。多年從事社會工作的教學(xué)和研究工作，主要研究領(lǐng)域為老年人社會工作、社會工作教育、精神健康問題。主要著述有《社會工作——理論、方法與實務(wù)》。代表性論文有：《簡論我國社會工作教育發(fā)展的方向與層次》、《大學(xué)生的求助傾向》、《北京家居老人日常關(guān)心事項與心理健康的關(guān)系：社會取向的影響》、《社會工作與服務(wù)弱勢群體群體》。曾翻譯出版《社會工作宏觀實務(wù)》、《公民參與：社會政策的基石》等40余萬字的社會工作專業(yè)書籍。相關(guān)圖書社會工作行政：動態(tài)管理與人際關(guān)系（第三版）社會工作實務(wù)：應(yīng)用與提高（第七版）社會工作概論：第9版人類行業(yè)與社會環(huán)境：生物學(xué)、心理學(xué)與社會學(xué)視角社會工作與社會福利導(dǎo)論（第七版）