漢語教學學刊（第1輯）

關于建立“大華語”概念的建議
語言學習需求與對外漢語 教學
論漢語書面語語法的形成與模式
以動詞詞法為中心的對外漢語教學語法改革
對外漢語虛詞教學研究
漢語[V-V]述結(jié)式的“主從”問題探討
VC1C2帶賓語的益及形成的句式
關于動詞“來”和“去”選擇的問卷調(diào)查報告
介詞“由”標引的事件角色兼及與“從”的比較
漢語重疊的連續(xù)統(tǒng)現(xiàn)象
關于對外漢語詞匯教學大綱建設的一點思考
再論韓漢兩語中的誤導詞——蝙蝠詞
韓國學生學習普通放在聲母在知覺-發(fā)音關系
文化學與對外漢語文化教學
試論對外漢語預科課程設計中的針對性問題
中級聽力地教材編寫理念的實踐與創(chuàng)新
HSK（商務）的總體設墳
OPI和SOPI：兩種口語測試法的相關研究及其在教學中的應用
《漢語作為外語教學能力認定考試》（初級）預測結(jié)果分析
書評
 第二語言習得和普遍語法
  ——莉迪亞·懷特同名著作述評
教學動態(tài)
 法國高校漢語教學一瞥
 英國漢語教學動態(tài)
 萊頓大學漢語系及其現(xiàn)代漢語教學課程簡介
ABSTRACTS
《漢語教學問刊》稿件體例