細胞是一切生物的形態(tài)結構和生命活動的基本單位。生物體的一切生理活動、生命的基本特征及各種生命現象都是以細胞為單位體現的。細胞是生命的載體，不理解細胞就不理解生命。從SchleidenM和SchwannT（1838～1839年）提出細胞學說奠定了細胞學的基礎以來，細胞學一直是生物學的基礎學科，尤其是對遺傳和發(fā)育的研究起了巨大的推動作用。半個世紀以來，隨著分子生物學的進展，一些新理論、新方法和新技術的不斷涌現，使對細胞的研究進入到一個嶄新的階段：即從細胞的整體、超微結構和分子水平研究細胞的結構、功能及其活動的本質，并探討細胞與細胞之間相互作用的規(guī)律，由此發(fā)展形成的獨立學科稱為細胞生物學，它構成了生命科學領域中的四大前沿學科之一。醫(yī)學細胞生物學的理論和技術已經滲透到醫(yī)學的各分支學科和多個相關研究領域，成為認識生命現象和疾病尤其是像惡性腫瘤等一類難治性疾病的理論基礎，也為這類難治性疾病提供了諸如細胞診斷、細胞治療等診治措施和方法。因此醫(yī)學細胞生物學是醫(yī)學教育的重要基礎課，是醫(yī)學院校學生的一門必修課，是當代醫(yī)務工作者知識結構中必不可缺少的一部分。青島大學醫(yī)學院、延邊大學醫(yī)學院、佳木斯大學醫(yī)學院、蘭州大學醫(yī)學院、延安大學生命學院、山西醫(yī)科大學基礎醫(yī)學院、桂林醫(yī)學院、復旦大學上海醫(yī)學院和北京大學醫(yī)學部等有關同志經過長時間的醞釀，決定編寫這本《醫(yī)學細胞生物學》教材。參加編寫的作者均是位于教學一線的專家教授，多數具有幾十年的醫(yī)學細胞生物學教學與科研經驗。在編寫本書的過程中，我們考慮到以下幾點因素，首先當前細胞生物學與醫(yī)學科學發(fā)展的特點與趨勢；第二基于我國的醫(yī)學教育體系與人才培養(yǎng)目標，著重敘述與醫(yī)學實踐有關的細胞生命活動與疾病發(fā)生的細胞生物學機制；第三，因教材篇幅的所限，區(qū)別掌握、熟悉與了解內容；第四用書單位的授課時間與用書對象。使本教材既體現其科學性、先進性和前瞻性，同時又力求其實用性和啟發(fā)性。既有利于教師教學，又利于學生參考與自學。全書包括十四章，分別從細胞、亞細胞和分子三個層次論述了細胞結構、細胞生命活動及其機制。根據當前醫(yī)學細胞生物學發(fā)展的趨勢，其中將細胞外基質、細胞的信號系統(tǒng)和干細胞分別列為一章進行較詳細的論述。本書內容新穎，敘述流暢，文字簡明扼要。適合于作為本科生和研究生教材，也可作為醫(yī)務工作者的參考書。
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