顛覆MBA：異端管理大師明茨伯格和IMPM

　　本書是第一部系統(tǒng)介紹明茨伯格IMPM理論的專著，同MBA管理模式不同，IMPM理論強(qiáng)調(diào)管理能力的提高來(lái)自實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，它打破了管理各專業(yè)學(xué)科之間的界限，按照作為一個(gè)管理者必備的五種心態(tài)來(lái)設(shè)計(jì)課程，IMPM尤其強(qiáng)調(diào)書本概念與自身管理經(jīng)驗(yàn)的相互驗(yàn)證、相互支持的反躬自省，并由此創(chuàng)造了很多把管理教育延伸到課堂之外的方式。亨利·明茨伯格（Henry Mintzberg）是經(jīng)理角色學(xué)派的主要代表人物，也是當(dāng)今世界管理和戰(zhàn)略領(lǐng)域最重要的學(xué)者之一。作為2000年美國(guó)管理科學(xué)院杰出學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)的獲得者，明茨伯格一直是當(dāng)今盛行的MBA教育模式的激烈抨擊者：“MBA是因?yàn)殄e(cuò)誤的理由用錯(cuò)誤的方法教育錯(cuò)誤的人?！庇纱耍麙伋鲆环蒹@世宣言：要徹底改革傳統(tǒng)的．MBA教育。并與英國(guó)蘭開斯特大學(xué)喬斯林教授聯(lián)手創(chuàng)立了一種與MBA教育截然不同的管理學(xué)模式IMPM（International Masters in Practicing Management，國(guó)際實(shí)踐管理碩士項(xiàng)目），被譽(yù)為“第三代管理教育模式”。隨著歐洲商學(xué)院、印度管理學(xué)院、日本神戶大學(xué)等院校的相繼加入，IMPM如今已經(jīng)形成一個(gè)國(guó)際聯(lián)盟。IMPM的主要?jiǎng)?chuàng)新在于，它打破了管理各專業(yè)學(xué)科之間的界限，即不是按市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)、人力資源等專業(yè)來(lái)安排課程，而是按照作為一個(gè)管理者必備的五種心態(tài)（管理自我的反思心態(tài)、管理關(guān)系的合作心態(tài)、管理組織的分析心態(tài)、管理環(huán)境的世界性心態(tài)、管理變革的催化心態(tài)）來(lái)設(shè)計(jì)課程；同時(shí)，IMPM尤其強(qiáng)調(diào)書本概念與自身管理經(jīng)驗(yàn)相互驗(yàn)證、相互支持的反躬自省，并由此創(chuàng)造了很多把管理教育延伸到課堂之外的方式，如反思作文、交換訪問(wèn)、現(xiàn)場(chǎng)考察、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)等。本書試圖對(duì)明茨伯格的這些管理教育思想進(jìn)行一次全面介紹和評(píng)價(jià)，使人們充分了解這一新型管理教育模式的基本理念和方法。

　　彭新武，男，哲學(xué)博士，管理學(xué)博士后，現(xiàn)為中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)系管理哲學(xué)教研室副教授。主要從事進(jìn)化論、社會(huì)發(fā)展理論、復(fù)雜性科學(xué)和管理哲學(xué)的研究工作。發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文80多篇。主要著作有：《意義的追尋》、《復(fù)雜性思維與社會(huì)發(fā)展》、《造物的譜系——進(jìn)化的衍生、流變及其問(wèn)題》、《進(jìn)化管理學(xué)——復(fù)雜、動(dòng)態(tài)環(huán)境下的管理思維與方法》、《企業(yè)戰(zhàn)略透視——當(dāng)代戰(zhàn)略管理研究的綜合反思》（合著）、《變革與風(fēng)險(xiǎn)——不確定條件下的戰(zhàn)略管理》（合著）。以上著作均由中國(guó)人民大學(xué)出版社、北京大學(xué)出版社等出版社出版。