世界上最偉大的教子經(jīng)典：珍藏本

第一章 品德教育——從小樹立孩子的傳統(tǒng)美德 ／1 1．讓孩子成為有教養(yǎng)的人／3 2．幼兒家庭品德教育／7 3．幼兒家庭品德教育的誤區(qū)與指導策略／9 4．走出家庭品德教育的誤區(qū) ／12 5．幼兒家庭品德教育的價值觀傾向 ／15 6．如何對幼兒進行品德教育 ／23 7．小學生家庭品德教育／28 8．家庭在獨生子女品德教育中的責任 ／32 9．重視對孩子的道德品質教育／37 10．如何對孩子進行品德教育／39 11．怎樣培養(yǎng)孩子良好的品德習慣／42 12．家庭教育“德”為先／44 第二章 學識教育——讓孩子在知識的海洋中暢游 ／49 1．怎樣引導孩子集中注意力 ／51 2．家庭輔導的誤區(qū)／53 3．如何正確進行家庭輔導 ／55 4．掌握孩子學習的“敏感期”／57 5．如何鼓勵孩子學習 ／58 6．輔導孩子學習“四注意”／61 7．孩子學習困難怎么辦 ／62 8．小處人手做孩子學習成長的伙伴 ／65 9．利用興趣引導孩子學習 ／66 10．怎樣讓孩子的學習更有效率／67 11．減輕孩子學習壓力“五法” ／69 12．輔導孩子學習“十忌”／70 13．輔導孩子學習要“三不”／7l 14．提高孩子學習能力的方法 ／72 15．該怎樣陪孩子讀書 ／74 第三章 智能教育——培養(yǎng)一個“天才少年”的基礎 ／77 1．嬰兒智力的八次飛躍／79 2．兒童智能發(fā)育的八個敏感期 ／81 3．從新生兒開始開發(fā)七種智能／83 4．玩泥巴有助于開發(fā)孩子智力 ／86 5．在勞動中開發(fā)孩子智力 ／88 6．閱讀能快速開發(fā)孩子智力 ／90 7．如何在游覽中開發(fā)孩子的智力 ／91 8．開發(fā)孩子智力的方法要點 ／92 9．利用圖書開發(fā)孩子智力 ／99 10．開發(fā)孩子智力不僅限于認字背詩／101 11．提升孩子智力的四種方法／103 12．離異家庭孩子早期的智力開發(fā) ／105 13．手指鍛煉與幼兒智力開發(fā)／107 14．筷子與智力開發(fā)／108 15．影響孩子智力的九大因素 ／110 第四章 潛能教育——喚醒孩子沉睡的潛能 ／111 1．家長要善于開發(fā)孩子的潛能 ／113 2．讓孩子表現(xiàn)潛能／117 3．興趣——叩開潛能的鑰匙／118 4. 挖掘教養(yǎng)潛能，培育聰明寶寶／122 5．利用現(xiàn)代傳媒對幼兒進行潛能教育／125 6．在游泳中開發(fā)嬰幼兒潛能／128 7．激發(fā)孩子潛能的技巧／131 第五章 記憶教育——培養(yǎng)孩子的超強記憶力 ／135 1．記憶是智慧之源／137 2．讓孩子記憶出眾 ／140 3．怎樣幫助孩子克服記憶力障礙 ／148 4．尋找記憶的規(guī)律／153 5．六種游戲：提高孩子記憶力／155 6．訓練寶寶記憶力的七種方法／157 7. 增強孩子記憶力的妙招／161 8．培養(yǎng)孩子記憶力的方法／164 9．考試與記憶力／165 10．克服孩子“丟三落四”的現(xiàn)象／166 11．記憶的竅門 ／168 第六章 創(chuàng)新教育——開發(fā)孩子的創(chuàng)新思維 ／171 1．如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力 ／173 2．重視創(chuàng)新意識的培養(yǎng)／175 3．創(chuàng)造力要從小培養(yǎng)／177 4．激發(fā)孩子的創(chuàng)造力 ／180 5．摒棄刻板，從自身做起／184 6．培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力“十誡”／186 7．在游戲中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力 ／187 8．培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的九個要點 ／191 9．德國人重視對孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng)／192 10．培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維能力 ／195 11．思維能力是發(fā)展智力的核心因素 ／197 第七章 興趣教育——讓孩子知道自己喜歡什么 ／20l 1．家長如何培養(yǎng)孩子的興趣愛好／203 2．善待孩子的興趣／205 3．培養(yǎng)孩子的興趣——注重而不盲目 ／207 4．注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的興趣／209 5．正確培養(yǎng)孩子的興趣／210 6．培養(yǎng)孩子興趣的五招 ／213 7．在家庭教育中培養(yǎng)孩子的興趣／215 8．發(fā)展孩子的個性特征／217 9．如何喚起孩子的興趣／219 第八章 心理教育——讓孩子擁有一個積極健康的心態(tài) ／221 1．對考了低分的孩子進行心理教育 ／223 2．當心孩子患上抑郁癥 ／224 3．心理教育要從孩子出生的第一天抓起／229 4．“心罰”會摧毀孩子的自尊／230 5．父愛對孩子心理成長至關重要 ／232 6．膽量需要鍛煉／234 7．家庭心理教育的誤區(qū) ／237 8．家庭心理教育“八戒”／240 9．家庭心理教育“十大原則” ／242 10．怎樣樹立孩子的自信心 ／244 11．幫助孩子樹立自信心／246 12．別給孩子設立太高期望／248 13．幫助過度“害羞”的孩子／249 14．幫助孩子克服自卑／251 15．自尊、自信才能成功／252 第九章 健康教育——給孩子一個健康的體魄 ／257 1．注重提高孩子“體商”／259 2．讓孩子合理地吃些“零食”／261 3．兒童飲食與智力發(fā)育 ／263 4．開發(fā)孩子運動潛能／265 5．運動——讓孩子更健壯／269 6．和孩子一起開心運動 ／27l 7．培養(yǎng)良好的睡眠習慣 ／274 第十章 生存教育——讓孩子學會自己走路 ／277 1．家庭教育最重要的是幫助孩子學會生存／279 2．關于生存能力的教育 ／280 3．注重培養(yǎng)孩子的獨立性／283 4．父母如何培養(yǎng)孩子的獨立性／284 5．培養(yǎng)孩子的立身之本——獨立生活的能力 ／285 6．中外父母在培養(yǎng)孩子獨立性方面的對比 ／290 7．讓“獨苗”走出“溫室”／293 8．從小培養(yǎng)孩子的獨立性／296 9．從“鼓勵”開始培養(yǎng)孩子的獨立性／298 10．美國人如何培養(yǎng)孩子的獨立性／300 11．怎樣培養(yǎng)孩子自理自立的能力／303 第十一章 理財教育——正確引導孩子的金錢觀 ／305 1．理財教育從兒童開始 ／307 2．怎樣給孩子零花錢／310 3．給孩子辦張儲蓄卡／311 4．教孩子制定花錢計劃／312 5．為孩子制訂理財培養(yǎng)計劃／313 6．孩子理財“三階段”／316 7．紅包是培養(yǎng)孩子理財?shù)淖詈媒滩?／3l8 8．教孩子理財?shù)奈屙椩瓌t ／319 9．高薪父母如何引導孩子理財／320 10．幫助孩子“理財”的新思路／322 11．英國孩子的理財觀——掙錢并會花錢／324 12．美國家長教孩子理財／327 13．培養(yǎng)孩子的理財意識／330 第十二章 藝術教育——讓孩子遨游在藝術的殿堂 ／333 1．家庭藝術教育中幾對矛盾的處理／335 2．家庭藝術教育“十字法”／338 3．為藝術教育創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境 ／340 4．俄羅斯的藝術教育／343 5．淺談幼兒家庭美術教育 ／344 6．家庭美術教育評價的思考／347 7．談談幼兒畫畫的引導 ／348 8．如何激發(fā)自閉兒童的繪畫潛能 ／350 9．音樂教育：家庭教育的新力量／355 10．家庭音樂教育三法／357 11．音樂與家庭教育／359 12．怎樣實施家庭音樂教育／361 13．“音樂浴”有助孩子智力開發(fā)／362 第十三章 處世教育——孩子行走社會的成功秘訣 ／365 1．關注孩子為人處世／367 2．教孩子處世之道／369 3．培養(yǎng)孩子與人合作的能力 ／370 4．不可盲目對待“小群體” ／372 5．對癥下藥，讓任性失效／375 6．自私自利難在社會立足／378 第十四章 青春期教育——正確引導孩子成人 ／383 1．男孩、女孩的交往／385 2．女子青春期幻想多／389 3．長輩們該客觀地看待“早戀”／391 4．愛情教育面對“早戀”／392 5．不可避免的異性的誘惑／395 6．家長如何對付性發(fā)育提前／397 7．青少年性教育狀況令人堪憂／399 8．青春期應該接受哪些性教育 ／400 9．如何對待孩子青春期的逆反心理 ／402 第十五章 中國名人家教智慧實例 ／405 1．都是家庭小主人／407 2．言傳身教下自由成長／409 3．在童真世界里飛翔／412 4．虎父無犬子／415 5．偉大母親的偉大教育／417 6．儉樸是美德／422 7．葉圣陶教子寫文章／424 8．程之夫婦說家教／428 第十六章 外國名人家教智慧實例 ／431 1．做德才兼?zhèn)涞挠杏弥耍?33 2．蓋茨和他的父母／436 3. 好奇的兒子與耐心的母親／438 4．羅盤的啟示／440 5．學做飯的未來總統(tǒng)／444 6．與眾不同的懲罰 ／446 7．用沉默來“折磨”他／448 8．展現(xiàn)繪畫藝術天賦／450 9．音樂大師的成長／452 10．杰奎琳的“錘煉獨立人格”／454 11．布什夫人的育兒經(jīng) ／455 12．阿基米德的名字／456 13．引導孩子前進／457 14．讓孩子在寬松的環(huán)境中成長 ／459 15．在詩歌聲中成長／460