名優(yōu)校長談治校

第一篇　學校管理與整體改革
　成功的教育能使學生生動、活潑、主動發(fā)展
　以人的發(fā)展為本　突出教育的選擇性和全體性
　現(xiàn)代學位制度建設下的“學校內(nèi)涵發(fā)展”
　遵循規(guī)律　深化改革　實現(xiàn)學?？沙掷m(xù)發(fā)展
　走特色辦學之路　打造優(yōu)質教育品牌
　加強學校文化建設　構建和諧校園
　辦學整體優(yōu)化與特色
　突出辦學特色的思考與實踐
　從學校的發(fā)展看“國有民辦”
　適應市場經(jīng)濟需要　改革辦學模式——探索農(nóng)村中學生存和發(fā)展之路
　推進“訂單”教育實踐　探索職業(yè)教育發(fā)展之路
　構建“以人為本”的學校管理體制是實現(xiàn)現(xiàn)代教育思想的必由之路
　立足名牌　發(fā)展特色　創(chuàng)辦一流學校
　管理創(chuàng)新與學校發(fā)展
　實踐主動發(fā)展教育　打造繼紅教育品牌
　開啟學校管理新思路——建設學習型學校的點滴體會
　學校管理的實踐與思考
　構建英語化校園　創(chuàng)辦雙語特色學校
　學校應成為培養(yǎng)創(chuàng)新人才的搖籃
　前瞻選擇發(fā)展戰(zhàn)略　傾心打造特色學校
　樹立大教育觀　構建三結合教育網(wǎng)絡
第二篇　德充管理與創(chuàng)新
　一流的學校要創(chuàng)一流的德育教育
　構建全方位德育工作網(wǎng)絡　加強青少年思想道德工作
　以德育人　培養(yǎng)新世紀合格的建設者與接班人
　保護明天　任重道遠——加強和改進未成年人思想道德建設
　加強班主任技能培訓　提升班主任工作水平
　以學生發(fā)展為本　構建班集體文化
　以自我教育為突破口　走德育工作創(chuàng)新之路
　以“爭做示范生活動”為載體　增強德育的實效性
　以人為本　以情動人　實現(xiàn)學校情感管理
　轉化后進生與培養(yǎng)優(yōu)秀生同樣重要
　德育的生命力在于創(chuàng)新
第三篇　優(yōu)化教學管理
第四篇　深化后勤管理
第五篇　加強師資隊伍建設