社會(huì)工作概論

定　價(jià)：￥19.00

作　者：	陳墀成，黃河編著
出版社：	廈門(mén)大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	社會(huì)工作叢書(shū)
標(biāo)　簽：	社會(huì)工作

購(gòu)買這本書(shū)可以去

ISBN：	9787561509685	出版時(shí)間：	2000-01-01	包裝：	膠版紙
開(kāi)本：	20cm	頁(yè)數(shù)：	361頁(yè)	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)系統(tǒng)地介紹了社會(huì)工作的學(xué)科性質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、價(jià)值觀念；詳盡論述了社會(huì)工作的基本方法和社會(huì)工作基本形式；重點(diǎn)介紹了社會(huì)工作主要實(shí)施領(lǐng)域的服務(wù)內(nèi)容與方法以及主要的社會(huì)行政工作領(lǐng)域及其方法；同時(shí)，書(shū)中還專列編章考察了社會(huì)工作與社會(huì)工作教育的歷史演進(jìn)，展望了其未來(lái)發(fā)展，全面闡述了社會(huì)工作者必須具備的專業(yè)素質(zhì)。本書(shū)既注重社會(huì)工作原理和方法的可操作性和實(shí)用價(jià)值，又著力于理論上的升華與深化，以突顯社會(huì)工作學(xué)科的專業(yè)意識(shí)，這是此書(shū)不同與已經(jīng)出版的同類教材的特色之所在。本書(shū)既可作為大專院校相關(guān)專業(yè)的教材，又適用于民政、群團(tuán)等系統(tǒng)從事社會(huì)工作的廣大干部閱讀。

作者簡(jiǎn)介

　　張樂(lè)天，1949年生，浙江海寧人。1985年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)系，獲哲學(xué)碩士學(xué)位?，F(xiàn)為復(fù)旦大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師。主要著作為《告別理想》、《人民公社制度研究》；主要研究領(lǐng)域?yàn)槌鞘信c農(nóng)村社區(qū)、社會(huì)工作。

圖書(shū)目錄

第二版序
第一章緒論
一、社會(huì)工作的含義
二、社會(huì)工作的職能
三、社會(huì)工作的特征
第一篇　社會(huì)工作原理
　第二章　社會(huì)工作的歷史發(fā)展
一、歐美社會(huì)工作的歷史發(fā)展
二、中國(guó)社會(huì)工作的演進(jìn)
　第三章　社會(huì)工作的實(shí)踐前提
一、當(dāng)代中國(guó)的幾個(gè)社會(huì)問(wèn)題
二、社會(huì)問(wèn)題與社會(huì)工作
　第四章　社會(huì)工作的知識(shí)基礎(chǔ)
一、社會(huì)工作與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系
二、影響社會(huì)工作的主要思想家
　第五章　社會(huì)工作的價(jià)值觀
一、人的需要與價(jià)值
二、社會(huì)工作的價(jià)值前提
　第六章　社會(huì)工作的職業(yè)道德
一、職業(yè)道德的基本特征
二、社會(huì)工作職業(yè)道德的主要內(nèi)容
第二篇　社會(huì)工作方法
　第七章　社會(huì)個(gè)案工作
一、社會(huì)個(gè)案工作概述
二、社會(huì)個(gè)案工作的歷史
三、社會(huì)個(gè)案工作的派別
四、社會(huì)個(gè)案工作的專業(yè)關(guān)系
五、社會(huì)個(gè)案工作的技術(shù)
六、社會(huì)個(gè)案工作的過(guò)程
　第八章　社會(huì)團(tuán)體工作
一、社會(huì)團(tuán)體工作概述
二、社會(huì)團(tuán)體工作的歷史
三、社會(huì)團(tuán)體工作的模型
四、社會(huì)團(tuán)體工作的原則
五、社會(huì)團(tuán)體工作的過(guò)程
六、社會(huì)團(tuán)體工作的技巧
　第九章　社區(qū)社會(huì)工作
……
　第十章　社會(huì)行政工作
　第十一章　社會(huì)工作的督導(dǎo)、咨詢與研究
第三篇　社會(huì)工作實(shí)務(wù)
　第十二章　社會(huì)保障與社會(huì)工作
　第十三章　農(nóng)村社會(huì)工作
　第十四章　城市社區(qū)服務(wù)
第十五章家庭社會(huì)工作和老年社會(huì)工作
第十六章醫(yī)療社會(huì)工作與殘疾人康復(fù)社會(huì)工作
第十七章矯治社會(huì)工作與學(xué)校社會(huì)工作