本書分上下兩篇，上篇匯集了北京聯(lián)合大學應用文理學院2004年教學成果獎總結論文21篇，下篇是2001年以來教務處（含電教中心）工作人員發(fā)表或撰寫的教學管理研究論文36篇。教學成果獎總結論文向人們展示了2001～2004年度應用文理學院在教學建設和改革方面取得的部分教學成果，由于名額所限，還有更多的教師和教學管理人員雖然沒有獲得獎勵，但在自己的崗位上默默地工作著、貢獻著，推動了應用文理學院教學質量不斷提高。應用文理學院教務處作為先后兩次獲得北京地區(qū)先進教務處稱號的優(yōu)秀集體，具有開拓創(chuàng)新、不斷研究新鮮事物的鉆研精神，學術研究風氣向來濃厚，本書收集的論文立足學院實際，從辦學定位出發(fā)，關注教育教學管理的各個方面，既有對教育基本理論的探討，更多的則是對現(xiàn)實教學管理問題的研究，期望達到以研究促管理，以管理促教學的最終目的。
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