在跨入網絡時代的今天,信息安全法研究正在向廣泛的領域發(fā)展。面對一系列新的問題,人們正在重新審視傳統(tǒng)的法律法規(guī)。當前,我國信息化建設正處于較快發(fā)展的時期,社會需要和諧發(fā)展,法律也不可能朝令夕改,關鍵是我們的思維如何去適應新問題的出現,法律也是如此?!渡止哺叩冉逃盗薪滩模盒畔踩ń坛獭返木帉懻墙o我們提供了這樣一種思路,并作了體系性的安排。綜觀以前的研究,更多地偏重于計算機信息、網絡信息安全等方面的法律問題研究?,F實社會生活中其實無時無刻都離不開信息。因此,信息安全法要研究的應是人們在信息的采集、加工、傳播和利用的全過程的信息安全。其思維就不能僅局限于某些載體,也不應僅局限于國家信息的安全保護,而應該全面考慮。網絡世界不是一個特殊的領域,現實生活中的法律同樣適用于網絡世界,關鍵是我們是否已經適應。正是據于此,《森林公安高等教育系列教材:信息安全法教程》重點歸納了信息安全所需保護的十二種民事權利,并對幾乎所有的信息服務的法律規(guī)范作了介紹(文中提到的我國頒布的法律,均用簡稱,即省略“中華人民共和國”)?!渡止哺叩冉逃盗薪滩模盒畔踩ń坛獭纷畲蟮奶厣褪菍π畔踩ㄋ柩芯康膬热葑髁溯^完整和詳細的編排、探討。除了可供教學之用外,也適合于信息安全法愛好者參閱。公安機關既是行政機關又是執(zhí)法機關,依法行政是依法治國的重要內容,只有了解并知道信息安全法的有關內容,才可能在信息安全執(zhí)法活動中做到依法行政、依法辦事和依法辦案,而不是盲目辦案,因此學好信息安全法對于公安院校的學生特別是信息安全專業(yè)的學生尤為重要。