組織行為學(xué)

　　企業(yè)面臨越來(lái)越劇烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。要使企業(yè)戰(zhàn)勝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不斷發(fā)展壯大，單單靠雄心壯志是不夠的，還需要相應(yīng)的科學(xué)知識(shí)和基本技能。掌握組織行為學(xué)方面的知識(shí)和技能是企業(yè)家必備的條件。 本書(shū)以組織行為學(xué)的權(quán)威理論為基礎(chǔ)，從企業(yè)組織的視角，闡述了當(dāng)代組織行為學(xué)的主要研究成果與具體操作方法。本書(shū)共12章，內(nèi)容涉及組織行為學(xué)概述、組織行為學(xué)的研究方法、未來(lái)組織的趨勢(shì)、管理心理學(xué)、個(gè)體行為分析、個(gè)體差異與職業(yè)匹配、群體行為分析與管理、激勵(lì)理論及應(yīng)用、領(lǐng)導(dǎo)行為分析與管理、組織結(jié)構(gòu)、組織文化、組織變革、組織發(fā)展與管理等，并且對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶給組織行為學(xué)的推動(dòng)作用進(jìn)行了分析和探討。 本書(shū)主要作為高等院校管理學(xué)各專業(yè)本科生的教科書(shū)，以理工科院校管理專業(yè)的學(xué)生為主要對(duì)象。同時(shí)也可供各類教學(xué)人員和研究人員參考，供一切管理者自學(xué)參考使用，或者作為企業(yè)員工培訓(xùn)的教材。 特色： ◆ 首先，我們確定了叢書(shū)的讀者對(duì)象為高等院校尤其是理工科院校經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)的本科生以及非管理專業(yè)但選修管理作為第二學(xué)位的本科生，還有與他們有相近經(jīng)歷的理工科出身的企業(yè)管理者。 ◆ 其次，叢書(shū)突出了經(jīng)濟(jì)全球化下企業(yè)管理的基本特征。這套叢書(shū)力求用最新的管理理論，用全球化的經(jīng)營(yíng)理念，用國(guó)際化戰(zhàn)略設(shè)計(jì)解決企業(yè)在發(fā)展中急需解決的各類問(wèn)題，因此適應(yīng)全球化競(jìng)爭(zhēng)是叢書(shū)寫作的重點(diǎn)，是力求全面反映的重要方面。 ◆ 第三，叢書(shū)要體現(xiàn)信息化時(shí)代的各種需求。我們采取了三條措施，形成了叢書(shū)的三個(gè)特色。一是，我們?cè)诿空碌拈_(kāi)頭部分都列出了關(guān)鍵詞和相關(guān)的網(wǎng)址，這主要是便于學(xué)生利用關(guān)鍵詞到這些網(wǎng)站上去查閱最新的資料，這樣做不僅便于學(xué)生查閱自己感興趣的資料，同時(shí)也擴(kuò)大了教材的內(nèi)容，這些網(wǎng)站成為書(shū)的一個(gè)組成部分，使教材的內(nèi)容隨著信息化平臺(tái)的不斷擴(kuò)大而獲得了無(wú)限的增量。二是，我們?cè)诓糠终鹿?jié)中，突出了計(jì)算機(jī)軟件語(yǔ)言的功能，幫助學(xué)生運(yùn)用新的信息技術(shù)去解決管理中的數(shù)量化的問(wèn)題。三是，在書(shū)中列出了不少專論、標(biāo)桿文章、案例分析等與教材的主要內(nèi)容相配套的輔助讀物，這樣做擴(kuò)大了學(xué)習(xí)的信息量，為教師提高教學(xué)質(zhì)量提供了幫助和增加了手段，教師在教學(xué)中隨時(shí)可以運(yùn)用信息技術(shù)從各方面獲取新的資料，及時(shí)加以調(diào)整，這樣便可以在教材的主要內(nèi)容和基本原理不發(fā)生大的改動(dòng)的同時(shí)，通過(guò)專論和標(biāo)桿文章的更新而使教學(xué)內(nèi)容更加豐富，以跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。 簡(jiǎn)明目錄： 1.組織行為學(xué)概述/2.管理心理學(xué)概述/3.個(gè)體行為分析與管理/4.群體行為分析與管理/5.團(tuán)隊(duì)管理/6.激勵(lì)理論及應(yīng)用/7.領(lǐng)導(dǎo)行為分析與管理/8.組織結(jié)構(gòu)與管理/9.組織文化與管理/10.組織變革與管理/11.組織發(fā)展與管理/12.知識(shí)經(jīng)濟(jì)與組織行為學(xué)//參考文獻(xiàn)

暫缺《組織行為學(xué)》作者簡(jiǎn)介