心理學、教育學問題與探索

定　價：￥27.00

作　者：	曲中林，孫悅亮主編
出版社：	廣東高等教育出版社
叢編項：
標　簽：	心理學教育學

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ISBN：	9787536131699	出版時間：	2005-01-01	包裝：	平裝
開本：	24cm	頁數(shù)：	274頁	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　心理學、教育學是高等師范院校學生的公共必修課，是培養(yǎng)未來教師基本師范素質(zhì)、促進教師專業(yè)化發(fā)展的重要基礎課。為了拓寬師范生教育理論的知識面，培養(yǎng)其自覺研究精神和分析問題、解決問題的能力，加強對未來教師實踐技能的訓練，作者編寫了這本配套教材。本書既是教育理論的題庫、材料庫、知識庫，又是同步學習的指導書，分心理學和教育學兩個部分，它可作為本、專科師范院校配套使用的教學用書，也可作中小學教師自學、教研、參加成人高考復習備考之用。

作者簡介

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圖書目錄

心理學部分
基礎篇
　第一章緒論
　第二章科學的心理觀
　第三章感覺和知覺
　第四章記憶
　第五章思維與想象
　第六章情緒和情感
　第七章意志
　第八章注意
　第九章個性及其傾向性
　第十章能力
　第十一章氣質(zhì)
　第十二章性格
　第十三章品德心理
　第十四章課堂管理心理
　第十五章教師心理
　第十六章班級群體心理
　第十七章學校心理健康教育與輔導
實驗篇
　第一章心理實驗概述
　第二章基本教學實驗
　第三章心理測評
教育學部分
　第一章教育與教育學
　第二章教育與社會發(fā)展
　第三章教育與個體發(fā)展
　第四章教育方針
　第五章教師
　第六章教育內(nèi)容
　第七章課程
　第八章教學基本原理
　第九章教學基本程序和策略
　第十章課堂教學設計與評價
　第十一章課外教育活動
　第十二章班主任工作
　第十三章學校教育制度與學校管理
相關鏈接
　I．心理學、教育學相關法規(guī)與文件
　　中華人民共和國教育法
　　中華人民共和國義務教育法
　　中華人民共和國教師法
　　中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定
　　國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定
　　2003～2007年教育振興行動計劃(節(jié)選)
　　基礎教育課程改革綱要(試行)
　　中小學心理健康教育指導綱要
　Ⅱ．心理學、教育學相關網(wǎng)站
　　心理學部分相關網(wǎng)站
　　教育學部分相關網(wǎng)站